大春見大家都全神貫注的聽著，便繼續接著說道：“意識又分為兩種，包括外在意識和內在意識。外在意識是人的大腦對外界事物覺察的清醒程度和反應靈敏程度，內在意識是人類大腦對客觀事物所產生的反應傾向。嗯，也許我說的這些你們現在還不能理解。不過沒關係，這一切可以慢慢學會。總之一句話，意識的強弱跟你們的意誌以及注意力的集中程度是密切相關的。看到我身邊的這口水缸了嗎？”大春發現自己講的東西對於學生們來說可能太過深奧了一些，因此他打算用實物舉例給大家解釋一下。
“看到了。”
“那好，下麵我先給大家說說魔法元素，精神力，意識及意誌之間的相互關係。假設我手上的這個水瓢是精神力，水缸是整個天地，缸裏的水代表各種魔法元素。如果我現在要施放一個魔法——水球術，那麼我就必須要先產生這個意識，然後交由我的意誌來支配，而意誌通過控製我們的身體間接支配的對象就是這個代表精神力的水瓢，水瓢要控製的則是代表各種魔法元素的水。我用水瓢舀出一瓢水，然後把水用力潑到前麵的地上。一個簡單的初級魔法便完成了。可如果我想要施放中階魔法‘水簾’呢？意識有了，意誌有了，可是水瓢太小，也就是精神力太弱，它所能控製的魔法元素量不夠，不足以施放出‘水簾’。那我把水瓢換成一個水桶，我還是想要施放‘水簾’，可是精神力夠了，但我的意誌偏弱，身體太差，沒辦法拿起水桶，這個魔法還是施放不了。因此，要想施放出一個魔法，必須是多方麵條件達到要求了，它才能夠被施放出來。”
“用一句話總結就是：肉體是基礎，意誌是關鍵，精神力是媒介，魔法元素和天地元氣精華是被操控的對象，魔法和鬥氣招式則是在滿足以上條件之後再通過意識的虛幻想象並凝聚後所釋放出的力量形態。隻要條件滿足了，你想要釋放出的魔法要方的就是方的，要圓的就是圓的，隨你的高興。鬥氣與魔法的道理差不多。現在你們能不能聽明白了一些呢？”大春將自己對魔法的理解經過整理一番後向學生們講述了一遍，然後問道。
“嗯，差不多都懂了。”眾人沉思了片刻，努力回想消化大春所說的一切。
不得不說，大春所提出的關於魔法的原理要比大陸上所公認的要精辟深刻的多，大家聽了都有一種恍然大悟茅塞頓開的感覺。
這些學生中又以德妮芙和韓伊雪感受最深。因為她們都接觸過魔法，並且還進行修煉過，但之前她們老師所教她們的卻是簡單枯燥無味的集中注意力進行冥想來提高對魔法元素的吸收和儲存，以提高魔力值，然後就是教給她們一些魔法咒語讓她們練習，根本沒有像大春這般細致而又深刻的剖析教導。
可是經過一番深思之後，德妮芙忽然發現大春所講的內容中有一個漏洞：不是說精神力就是意念，意念又是人的意識所產生的作用嗎？那精神力又該怎麼修煉提高？還有如果魔法的招式可以隨著人自己的意識而改變的話，那為什麼一定要相關固定的咒語才能夠施放固定的招式呢？
於是德妮芙就把這些問題全部提了出來。
“德妮芙提的問題一針見血。沒錯，精神力就是意念，而意念的強弱是與一個人的意誌以及注意力是密切相關的。當人在最清醒，注意力最集中的時候，他的意識是最強的，那麼意識所產生的作用也是最強的，這也就是為什麼我們全心全意專注做某件事效率極高的原因。我想大陸上現在並沒有如何修煉精神力的辦法，沒錯吧，德妮芙？”
“是的，老師。”德妮芙點頭道，其他人也紛紛點頭，如果大陸上有修煉提高精神力的辦法，那麼他們就不會被人稱為是廢物了。
“那是因為整個大陸一直以來都被人所誤導了。”大春此言一出，驚倒四座。
“誤導？”大家一臉吃驚的看著大春。