什麼吃土，她那是學習！
謝琳琅之前待的地方，基本用不上什麼太專業的知識，但是到了體製內的農林局，並且決定作出成績的時候，有些知識點就不夠用了。
她擅長的，最多就是養殖類的，種植類的除了什麼大棚種植或者嫁接有所涉獵，其他的還真是隻是存儲不足。
比如說土壤相關知識，一塊地的產出，種子固然重要，可是最基礎的還是要看土壤的質量，要看土的顏色、適耕性、土層深淺，裂紋和澱漿性、保水保肥能力、水質和夜潮現象以及動植物。
肥沃的土壤，一般都有豐富的腐殖質和有幾隻，顏色多為深色土，比如黑色褐色棕色，肥低的土壤，兩個質的寒涼少，顏色多為淺黃色黃白色淺白色等淺色土。
好的土壤圖層身後，在三十到六十厘米及以上，土質疏鬆不黏連不結塊不幹硬，有很好的透水透氣的能力，差的自然是相反的。
除了顏色上的區別，地下微生物少，田間多螞蟻的地就是肥力較低的土壤，至於所謂的植物判斷土質，那是因為肥土生長的是紅頭將鵝毛草芥草，而生長也從三棱草野蘭花牛毛糙之類的就是質量一般的瘦土。
而更進一步的，還要聞出味道來判斷當地土壤是否在經過追肥有了更高能力的基礎能力，謝琳琅最近知道的比較多，就是跟著王朝陽學習。
王朝陽教學生很有意思，還教謝琳琅聞土味，她也刻苦，一時間沒弄明白，還裝了十幾個地方的土回家聞，沒想到就被被小新年看見了，在其他孩子麵前說媽媽在吃土，還鬧了笑話。
謝琳琅哭笑不得，卻也不得不蹲下來認真解釋：“我不是吃土，我是在學習，因為媽媽是養豬種地的工作呀，我需要知道這個土壤適合種什麼，有的適合種蔥，有的適合種草莓，有的適合種咱們吃的米，媽媽都要學習的呀，以後就可以給他們安排合適的種子。”
沈念琳似懂非懂，但是也沒執拗的繼續說媽媽吃土了，牽著媽媽的手跟朋友和老師說白白了。
兩人離開幼托班後，有個家長撇嘴；“原來是個養豬的，我說怎麼總感覺一股子豬屎味。”
她身旁的女人笑了一下，讓她別這麼說：“你說話多損啊，別叫人聽到了。”
“聽到就聽到唄，我還以為多大來曆呢，就是個養豬的，當了咱們這裏的監督會的會長，真是不給我們一點麵子。”
“好了，別說了。”
兩人也接了孩子離開了。
此時，謝琳琅已經牽著孩子到了醫院，看望汪翠雲。
“哎呦，小新年。”汪翠雲打起精神招手，讓小新年過去給她瞧瞧。“長得真好，跟小姑子像，跟她爸爸更像。”
也是，謝琳琅是很有自知之明的，從不覺得自己是什麼天香國色，孩子也確實更像沈固一點。
看著王翠燕的大肚子還有艱難的行動，謝琳琅問身旁的巧娟。“媽，醫生咋說，這幾天就要生了吧，看這個肚子那麼大了。”
“就這兩天了，你三哥一會也來守著，這裏離不得人。”
“成，那您就專心在這裏陪護，我讓秀蘭姨這兩天幫幫忙。”
這邊才剛說話呢，沈念琳就叫了起來：“媽媽，舅媽痛！”
兩人立刻湊上去，果然發現汪翠雲嘶嘶的吸氣，手緊緊的抓著床沿；“我，我……”
謝琳琅趕緊出去叫人，帶了醫生過來一看；“羊水破了，來，推到產房去，家屬在外麵等著。”
說著就火急火燎的推著人走了，謝琳琅抱著孩子安撫，一邊讓巧娟拿上準備好的繈褓和包裹，自己則是追著那張病床去了產房外麵。
沈念琳扒拉著謝琳琅的脖子：“舅媽要生寶寶。”
“對。”謝琳琅摸著她細軟的頭發：“舅媽很快就生寶寶了，但是寶寶特別小，一會可不能去摸，知道嗎？”
就算小新年比較乖，謝琳琅還是要交代一二的。
小孩子記性好，可忘性也大，需要理智的成年人平日多加引導，才能避免不必要的錯誤發生。
小新年抱著媽媽等了一會，舅媽還沒“出來”，又好奇的問了幾遍。
謝琳琅在一旁都解釋了，生寶寶很辛苦很痛，出來的時間都不同的，又問她是不是餓了。