“媽的，居然惡人先告狀。”旁邊的李波憤憤然：“全民，你找老師去說明情況，明明是他先把你打受傷的，怎麼到頭來，成了你被開除了？”
一向沒心沒肺的周全民忽然意識到整個事情的嚴重性了，想到自己能夠進入西安交通大學的教改班，能夠學習自己喜歡的計算機，這完全是從天而降的禮物，要知道，整個班級裏的學生，非龍即鳳，幾乎清一色的重點中學且拿過全國物理競賽一等獎的尖子生，除此之外，全班同學不乏很多省級的物理、數學單科狀元，而想到自己，既不是重點中學的學生，在全國物理競賽也隻拿了個二等獎，能夠上西安交大本來就是個意外之喜，而如今，自己竟然要麵臨著被學校開除。
周全民連忙找到了老師去了解情況，將整個事情的前因後果傾盤托出，並把自己之前被打受傷的醫院治療證明交給老師看。
“老師，您看，這是他之前用玻璃滑破我腰部的傷口，現在還有一道疤。”周全民撩起自己的衣服，給教務處的老師看：“還有我的頭上，也縫了幾針，現在還有針線縫過的痕跡。”
教務處的老師看了看周全民出具的治療證明和身上的傷口，頓了頓：“但是，事情的起因是因為你先去找的人家吧？還用你的雙截棍先打了他一下，在他打你之後，你也進行了報複，我說的沒錯吧！”
“是的，老師，我也是為了替同學們抱打不平，但是那時候，我真的沒有跟他打架，也隻是在他頭上輕輕的敲了一下。”周全民覺得自己委屈，憑什麼是自己先挨打，而現在自己卻理虧了？
教務處的老師並不理會周全民，他們認為，這起打架事件的起因就是周全民最先持械鬥毆挑事，而後反反複複雙方進行了三次鬥毆，不好好處理這幾個學生，教務處的尊嚴何在？
周全民見教務處的老師態度堅決，勢必要開除自己，便連忙找到自己的班主任，再次將自己的情況進行了說明，希望自己的班主任老師能夠給與幫助，他甚至還去找了當初把自己招進來的招生辦的郭老師，希望郭老師能夠幫自己說說情。
班主任老師了解情況後，找到係主任進行了情況說明，係裏認為，這起打架事件雖然是周全民有責在先，但也算是事出有因，且周全民也是受害方之一。郭老師也給係裏打個電話，將周全民的特殊情況進行了說明和求情，說這麼好的一個苗子，不能因為這樣一點小錯誤，就斷送了前程。
係裏經過慎重考慮和再三思量，最終給了周全民一個處分：“全係通報批評”。
雖說自己沒有被開除，但也正是通過這次無厘頭的“戰爭”，讓初入大學的周全民學會了反思自己的內心，中學時桀驁不馴的性格和所謂俠肝義膽的豪情開始有所收斂。