講台下，一群年齡20歲到30歲的姑娘在嘰嘰喳喳，周全民走進教室，掃視了一下，這是他平生第一次登上講台給人傳道受業解惑，而且台下的學生，居然全部都是女人，這對於至今都沒有談過戀愛的周全民來說，有些不好意思開口，他甚至都覺得自己有些目瞪口呆了，小臉漲的通紅。
他頓了頓自己的嗓子：“大家好，我是你們的授課老師，我叫周全民，在西安交大讀計算機專業。”
“喲，原來是個大學生呀，怪不得看著這麼稚嫩呢！”台下的一個家庭婦女模樣的人笑道，其他的人跟著一起起哄。
周全民又頓了頓：“大家之前都接觸過計算機嗎？之前的工作是幹什麼的？”
底下的人又哈哈大笑，但笑而不語。
“來，剛剛那個大姐，您是做什麼的？”周全民看了看剛剛的大姐。
“我啊，我就一個家庭主婦，家裏想給安排個工作，但是得會電腦，這不，就跑到這來學電腦了。”大姐說完笑了笑。
“你呢？”周全民又問旁邊的一女人。
“我，就是工廠裏的一個文秘，但是現在實行工廠改革，要引進計算機設備，領導就派我來學計算機了。”
“那你們，之前都接觸過計算機嗎？”周全民問大家。
大家都搖了搖頭。
周全民心底裏想：得，一群計算機小白。
“那我們就從計算機的基礎講起吧。”周全民開始了自己的授課，可幾節課下來，他已經是大汗淋漓，不是自己講課的水平不夠高，而是，這些計算機小白的基礎簡直是太差了，有的甚至連鍵盤上的字母都搞不清，一堂課下來，幾乎一半以上的人都無法理解自己講的內容。
既然學生的基礎太差，周全民決定換個備課的思路和方式，他開始想如何用通俗易懂的語言，讓這些計算機語言變成白話，她們到底是用什麼思維方式去思考關於計算機的問題，他開始明白，在跟小白溝通的過程中，不能用程序員的角度出發，要學會化繁為簡，以喬布斯的極簡主義去給這些小白授課。
幾天下來，這些計算機小白在周全民的精心備課和耐心教導下，居然學會了很多計算機的知識和操作技能。
“周老師，您講的可真好，我還以為自己大老粗一個，來這就是打醬油的，可這半個月過去了，咱起碼學會了打字，學會了做表，還學會了上網呀。”大姐笑了笑。
“就是就是，周老師你還記得你剛給我上第一堂課的時候嗎，支支吾吾，現在呢，都滔滔不絕了。”另一個大姐笑著說。
台下又一陣哄笑，倒是讓周全民有些難為情了。
晚上，周全民回到宿舍，攤開一張信紙，握著一杆鋼筆：
劉千鈺同學，你好，這是寫給你的第二封信，你前幾天的來信，我收到了，這幾天，我工作比較忙，因為教了一群計算機小白，每天要花費很多的時間和精力去給她們備課，本以為自己不會勝任這份工作，如今看來，我還真的頗有幾分教師和演講家的風範，自己的演講水平不斷的提高，甚至可以滔滔不絕的站在台上，連續講兩個小時，在當老師的這個過程中，我也學到了很多，尤其是自己思考問題的思維模式，讓我想到了要從使用者的角度去出發。
周全民抓了抓頭，又繼續寫道：
今天很開心，因為吃了一頓味道很美的飯，聽到了一首很好聽的歌，是李宗盛的《寂寞難耐》，希望下次見麵的時候，可以唱給你聽。前天晚上，從圖書館借到了一本好的編程書，瘋狂的讀了一晚上，哦，我還自己搗鼓了一個音箱，感覺很棒，大四實習還有幾個月就結束了，暑假，我會去北京..............