漢皇朝的舉人考試，一般分為三場，每場考試和秀才考試有些類似，但又不完全相同。
這第一場考試，也有試帖詩的意思，題目紙上的“古原”二字，就是這場考試的主題。
但和試帖詩不一樣的是，古原不單單是主題，而且還是指定的題目用字。
換而言之，每位考生在以“古原”為主題的同時，詩篇題目上還需要附帶“古原”二字。
而且，立足主題，考生可或詠物、或詠史、或設想一種情景、或采用前人語句，由命題並注意限韻，可謂花樣繁多。
根據科考規矩，所有應試詩篇的題目之前，都要添加“賦得”二字，因此，這種詩一向也被稱為賦得體。
賦得體比較近似於詠物詩的作法，通過事物的詠歎體現人文思想。詠物詩中所詠之“物”往往是作者的自況，與詩人的自我形象
完全融合在一起，作者在描摹事物中寄托了一定的感情。
在詩中作者或流露出自己的人生態度，或寄寓美好的願望，或包涵生活的哲理，或表現作者的生活態度。
簡易言之，賦得體的詩歌考校的往往不是作者的詩詞水準，而是看作者本身更加內在的一些東西。
麵對“古原”這個主題，張一念不覺抿嘴一笑。
古原，是一個開放式的主題，蓋因古原覆蓋的範圍太廣，古原上的山是風景，樹是風景，但不管那種風景，有“古”字在前，總
難免偏於頹廢荒涼。
毋庸置疑，這是硬把考生放在了一個逆境之中，看一看考生的心境。
是逆境勃發，還是隨波逐流？
……
舉人考試正式開始，第一場考試的題目很自然的流出，被人公開在了文道跳蚤版塊上。
季家必須要感謝一下今天的舉人考試，是首場考試賦得體主題的公開，逐漸吸引了讀書人們的關注，從而弱化了對季家的謾罵
和羞辱。
如若不然，這場幾乎牽動了人族絕大多數讀書人的罵戰可能會持續很久很久……
“朝廷今年怎麼出了這樣一個主題？古原？古原有什麼好寫的？”
“有點生僻了，人族疆域人丁興旺，哪裏去找什麼古原？有幾個讀書人曾經一覽古原風采？”
“這個主題不太好把握啊！古原未必就是古原，也可能隻是一個頹廢荒涼的象征。”
“我覺得挺好的，萬裏古原，詩人孤身一人站在風中仰望蒼穹，何其壯觀，何其恢弘？”
“壯觀？恢弘？這把你放在這種環境之中，怕是先把你嚇個半死！萬一有什麼豺狼虎豹之類的出沒，你得考慮到他們肚子裏去壯
觀恢弘去！”
“古原”主題，在跳蚤版塊，引起了大家廣泛的討論，大家差不多都認為這個主題不好發揮，稍稍不慎，就可能失於心境的蒼涼
。
在古原這種特定的背景之下，任何一個人族的力量都顯得過分渺小。
亂七八糟的討論之間，有好事者提出一個話題：“要不要猜猜張影聖會寫一首什麼樣的詩？”
今年的秀才考試之中，試帖詩給出了“閨怨”的主題，一樣生僻，一樣讓人不知所措，但偏偏就是這樣的一個題目，讓張一念寫
了一首惟妙惟肖的絕唱，以至於前些日子南越詩尊門下的白高飛還以此為題，寫了一首回文詩，妄圖擊敗張一念。
偏偏張一念回了一首全詩回文詩，把當日剛剛抵達清河郡城的白高飛毫不容情的打了回去。
生僻主題的絕妙發揮，給天下讀書人留下了深刻的印象。