羅翔老師掛了張勇的電話後，張勇又連忙撥了過去
“嘟……您的話費餘額不足，請時充值……”
“，偏偏在這種時候掉鏈子”張勇氣得把手機病床上砸去，便要去找羅翔老師。
是走到門口就一個護士攔住了，“這同學，您還不能離開，我們還要對的手進行複查，以免發生。”
張勇心裏有一萬個拒絕，是嘴上還是答應了，就算現在去找羅翔說楚，是見自己這樣，也未必會立馬同吧。
時的語文辦室裏
老師們一人分擔一部分試卷進行批。
“，現在的學生真是越來越差了，久，就沒有一個選擇全對的。”
“是是是，不，我這個考場，還有一個卷的呢，像叫……張勇”
“現在的學渣都棄掙紮了嗎？……誒！！！們快來，這裏有個選擇全對！！！”
這一句話瞬間吸引力所有老師的注力，核對一遍，沒有何錯誤，一個選擇全對的誕生了。“往後，我這份卷子多少分。”
“等會兒，我們猜猜這份卷子能得多少分？”
“90”
“95”
“97”
“60”
“給60個是不是有點小瞧人了，小心打臉哦”
“們懂，萬一是個運氣比較的學渣呢？”
老師們又繼續往下批“喲謔，這這難都能答對”
“不會吧，又對了，簡比標準答案還要標準。”
“我盲猜這份卷子是一名”
沒一會兒，就到作文了
“不出我所，我覺得這幾年以來一份98分的卷子有希望”
開始批作文，一段……二段……三段……結尾……氣氛越來越凝
“我的！！！我竟沒有找到一點扣分的理！！！”
“本還能以塗過多扣卷麵分的，這張卷子竟沒有一點塗！！！”
“我能到這的作文，句子既俗又深奧，字詞語用得當準確，簡比某大作家修修修的文章還要！！！這輩子，值了！！！”
“一下名字，認識一下這學霸。”
“張勇！！！”
老師們震驚的說：“不會是錯了吧，是不是有同名同姓的在我們學校，張勇不是之我們聊的個白給嗎？”
語文卷小組組長連忙給校長打電話：“滕校長，我們這裏出了一點小狀況，請問這所學校裏是有同名同姓的學生嗎？”