第二章 認徒(1 / 3)

第二章 認徒

“老頭、發呆發完了沒~!”上官月不耐煩的說著。

“小丫頭,有師傅嗎?”‘乞丐’心中一計。

“和你有關係麼?”上官月裝作深思。

“大大的關係、嘿嘿、做小老兒的徒弟吧、你是百年不遇的練武奇才……”‘乞丐’恨不得把把所有好聽的詞安在小上官月身上。

“你會什麼?”上官月壞笑著。反正沒意思、玩玩這老頭不錯的,咱雖然不是尊老愛幼的人兒、但還是會好好疼他的。

一陣冷風。這天怎麼說變就變呢。‘乞丐’還是冒死的繼續說

“武功。”

“我自己會。”

“毒術。”

“你想比比麼?”冷風吹過。

“醫術。”

“死人你能救活麼?”

“奇門盾術?”

“好玩嗎、?”

感情這玩意是玩的- - 。“是陣法、在敵眾我寡的情況、生死一線……(省略幾千個詞.)”

“好吧、就學這個。”上官月不想再讓耳朵受到摧殘的情況下才勉強同意。

“恩恩。”‘乞丐’激動啊。

“我有師姐師兄嗎?”上官月此時捂住鼻子問著,這乞丐身上太臭了。

“沒有,隻有你我才看的上。”‘乞丐’ 還在興奮狀態。

“是我看上你- -!”這話怎麼那麼別扭呢。

“乖徒兒,總不能讓師傅一直在門口站著吧……”‘乞丐’裝作為難的說著。

“綠兒、帶著老頭兒去沐浴、準備間上房。”雖說這師傅是掛名的(因為到最後她可能還是教他東西呢)尊老愛幼的傳統民風不能丟的。(你是這樣的人麼……)

“徒兒,謝了。”一溜煙跟著綠兒去房間了。一時辰後。

“沐浴後,看著還人模人樣的。”小上官月圍著‘乞丐’轉了一圈很不客氣地說著。

“月兒不得無禮,這位是江湖上的怪老頭木千石木前輩吧?”宰相爹說著。

“爹、娘、哥。你們回來了。”上官月笑著打招呼。

“叨擾宰相一家了,嗬嗬。”木千石抱拳笑道。

“老頭兒,你順便也收我哥哥當徒弟吧?~”上官月壞笑著。

“師傅我可不輕易收徒的、你是個例外。”木千石極力挽回麵子。

“是麼?”上官月低冷著聲音。哥哥多好呀、和上輩子的哥哥沒什麼兩樣,把她捧在手心裏。

天怎麼冷的這麼快、看來要多穿衣服了。木千石想著,小徒弟不是好惹得,多就多個吧。

“可以、不過我兩個月教他一次,至於其他的要看他領悟的能力了。”

“臭老頭兒、找揍吧。”上官月舉起小拳頭。

“妹妹、就這樣了,前輩多謝了。”旁邊沉默的上官楓幫木千石解圍,他妹妹的手段他可是知道的,而且這已經不錯了,聽景叔叔說見他一麵都難呢。五歲的他顯得格外成熟。

“臭老頭、你給我好好教。”上官月繼續威脅著。

“一定、一定哈。”這是徒弟還是師傅,小惡魔、太可怕了。

“額、師父呀,你都來了多半個月了,整天除了睡覺,差不多都在我眼前晃來晃去、你累不累啊。”

“乖徒兒,我是你可愛、幽默的師傅~,要不我現在教你學武功~、學奇門八卦?恩?”

“你想把相府拆了麼?”

“嗬、我想多待會……”可不敢得罪小徒弟了。

“交給你一件事吧。”上官月陰笑著。嘿嘿。

“……什麼事……?”我怎麼覺得像被人設計了。

“你去城南、城北、城東、城西,把被人遺棄的嬰童帶到相府,必須和我一樣大。”培養幾個殺手丫鬟,也不錯。

“你要那麼小的嬰童幹什麼~?他們又不會走路,你養著啊?”小徒弟的想什麼呢……

“汗、我忘了,他們和我不一樣,1歲才剛學會走路。”

“你以為他們都像你~神童!”

“那就兩歲的吧。”兩歲的應該可以吧,至少不會被人利用,好效忠。嘿嘿。

一群黑烏鴉飛過……

“乖徒兒不是吧、你叫我集合他們做什麼?”木千石怎麼也想不到小徒兒的前衛思想。

“師傅、快去啦。要不今天的桂花酥、麻辣雞翅、香酥鴨少吃點、恩?”上官月淡然的看著木千石。

“去還不行麼~、回來多給我弄點。”老頑童也有被人利用的一天~。

“記著神秘點,別太張揚。”上官月囑咐著。

“當然了、我可不想讓人以為成人販子,要不老臉往哪擱。”1個時辰後。

“丫頭、你看夠不夠。” 說著,木千石手裏拿著上官月早已準備好的食物。

上官月數了數14個,隻有一個男孩、其她都是女孩兒、該死的封建社會。“夠了。師傅慢吃,我帶他們下去。”老頭兒差不多猜到了小徒兒的心思,選的人至少不是殘疾~。

帶他們下去沐浴更衣,把他們集合在後院裏。

“從今天起、你們就在跟我混了。”怎麼像混黑社會 - -。

把他們分成三部分。

她指著第一部分的小男孩說“你以後叫竹。”指著旁邊的女孩“你是蘭。” “你是梅。” “你是菊。”

對著第二部分的4個女孩兒“你們分別是琴、棋、書、畫。”

“剩下的6個是 芙、茉、薈、荷、芍、葵。大家都知道了麼。”

“知道了。”一群小孩兒雖然不明白上官月有何用意,但是心裏的感覺就知道跟著她至少不會餓死。

“綠兒,你帶幾個丫鬟收拾一個小庭院,再準備兩桌飯菜。”被指名的綠兒納悶了,小姐收拾庭院作什麼,又看見這麼多小孩兒就明白過來了,放下手中的活,準備去了。她家小姐從來都不按照常理。

過了一會綠兒領著小孩子們去吃飯了。

整一搶飯,看來這些孩子餓壞了。

“師傅呀,教竹武功好不好?”上官月乞求著。不是我不想教、咱沒實戰經驗。

這小丫頭……

“竹是誰了?”木千石裝著不認識。

“是你帶回孩子中唯一的男孩呀。”上官月一臉天真的表情。裝、我看你裝到什麼時候、明明在後院的時候你什麼都聽到了。

“這個……乖徒兒、你知道師傅不輕易收徒呀。”

“那個師傅、沒叫你收他為徒呀。”上官月眨眨眼睛。

“有區別麼……”小心應付呀。

“區別大了,他不叫你師傅就不是師傅、你作為前輩指導兩招、不足為過……(省略幾千字)”

上官月給木千石上著文化課,嘿嘿、師傅不教、別怪徒兒不義(你有義過麼)了。

“這個嘛……”木千石裝作很為難的說。

“我今天要做幾個大蛋糕來慶祝幾位小朋友的到來……”上官月一邊自言自語著。

蛋糕、木千石兩眼放光,人間美味呀。不過自從第一次吃了她做的蛋糕,以後怎麼求,這小乖徒兒就是不做,饞死了。那小竹竹也不是笨人嗬,本來就還想讓他做個上官月的小師弟,現在還多了蛋糕。嘿嘿、一石二鳥咯。

“小老兒教還不行嘛。”小竹竹,師傅來了。

“帶上我哥一起去哦。”

“知道了。”

“綠兒,叫廚房準備一下。”

“小姐、您下廚?”小姐總是給他們帶來太多的驚喜,雖說每次做的東西都是稀奇古乖,但是味道好好。

“恩,我做幾份蛋糕。”

咱才一歲多、個子低低的,所有每次都是她在旁邊說做法、廚娘做。雖然咱前世是位千金大小姐,做飯還是有特大的興趣呢,每次和朋友野炊都是她融合菜譜做出美味,經常做些小吃。技術就是這樣煉出的。嘿嘿。

材料都是她從儲物戒裏拿出來的、閻王大叔多好的人了。知道她喜歡做飯,調料、廚具都給她準備齊了。連電飯煲和烤箱都搬來了。

廚娘開始為此也稍稍驚訝一番,小姐讓她做出的東西香極了、而且也沒見過,漸漸地才適應。

“小姐,麵已經活好了。”

“恩、把這些水果洗幹淨……”上官月指導著下一步。幾個時辰後。

“呼呼,終於弄完了。”忙活了半天做出了4個大蛋糕和一個小蛋糕。

“綠兒、把這個小蛋糕送到我爹、娘那去,其中的一個大蛋糕你們幾個人吃。剩下的3個送到宛月小築(那群孩子的住處)。”

“是、小姐。”

“小丫頭來了呀。”木千石滿嘴的奶油、手上還拿著一塊。

這老頭幾千年沒吃過東西麼,還武林前輩,像餓死鬼投胎。滿臉黑線……

“喂,老頭,商量件事。”

“恩、說吧,小老兒聽著呢。”

“我們找個先生教他們認字、學習……”

“恩、可以。”

“再找幾個樂師教她們樂器……”

“恩,不錯。”

“我們再教她們武功。”

“恩,好主意。”旁邊吃的起勁的木千石似乎沒覺得上當了。

“教……教她們學武功……”木千石才反應過來,上官月在一邊壞笑著。

“師傅、你可是一諾千金喲。”上官月調皮的眨眨眼。

“徒兒、有你一個就行了……你又給我找了一堆……”

“我是累贅麼?”上官月挑挑眉。

“嗬嗬、不是不是……要不再商量商量。”木千石乞求著上官月。笑話、惹惱了乖徒兒,誰給他做好吃的。

“額……我又沒教過徒弟。”

“沒吃過豬肉、總見過豬跑吧。”木千石無奈……

“你還吃過我的蛋糕呢、你會做麼?”小老頭兒~鬥不過我的,怎麼說咱也是幾千年後的新世紀人類~。

“或者我們因材施教吧。”上官月有了想法。

“因材施教?”木千石顯然沒聽過這個詞(廢話,他要懂、他就比你還天才)

“額……字麵意思。她們喜歡什麼就主學什麼。至於竹,你隻管教好他武功,武功必練。”這樣解釋就行了吧……

“綠兒,把床整理一下,我困了。”忙活了一整天,好累。

“是,小姐。“綠兒轉身,鋪著上官月的小床。

“師傅呀,因材施教的事、明天繼續討論哈。您老先休息吧。”說完打個哈欠。

“嗝……嗝……好吧我去睡了。”木千石打著飽嗝走出了房門。

“小姐,床鋪好了。”

“綠兒、明天一早找個先生,找個樂師到宛月小築,還有先生、樂師都到了的話、記得叫叫我。”來了這麼長時間、我也要研究研究,上次自己研究不出來什麼,光靠咱的靈感是不行滴,學習學習吧,至於那樂師,教孩子們些旋律,培養成才女還是不錯滴,也給咱做做樣子,想當年咱也是才女,琴棋書畫也是樣樣精通滴,笛子吹個小曲,咱以前5、6歲的時候就會了~,古箏,學了點~、看著好玩,那玩意挺押韻的(那可是現代她爸拍賣會上買的稀有古董~、讓她玩了。)

想著想著 迷迷糊糊的睡著了。第二天。

“小姐、先生和樂師都到了。”綠兒在旁邊叫著。為啥總出現綠兒一個丫鬟呢~,是因為上官月不喜歡多人伺候,但她在她宰相爹和公主娘的極力要求下,上官月挑來挑去,就留了綠兒一個丫鬟。

“哦、我知道了。”

上官月揉揉睡惺的眼,穿好衣服(我才不習慣別人幫我穿衣服)咱學穿這衣服可是學了好長時間的。

上官月飄著輕功來到宛月小築,輕功挺好用的,咱這麼小的個子,小細腿,從她房間走到宛月小築還不累死。

“小姐好。”

“你們就是先生和樂師?”

“是,我是先生。”

“我是樂師。”

“上午先生教,下午如果誰喜歡音樂旋律便可以來學,但上午的課是必修課,必須學,因為這是基礎。”上官月對著先生、樂師和14個孩子安排著一天課程。