第831章 找到知音(1 / 2)

幾天後,通過莫小龍的努力,韓若菊被放出來了,再說,唐誠的目標也不是針對這個韓若菊的。韓若菊就見到了莫小龍,想找常金宏,但是常金宏已經被雙規了。

同時,莫小龍的秘書也見到了常金宏,在辦案人員的監督下,允許兩個人有十分鍾的談話時間。

莫小龍的秘書說:“秘書長,在莫書記的過問下,韓若菊已經被放出來了,她是涉嫌聚眾混亂罪,所以才被公安人員超期羈押!並且,她出來後,已經和莫書記保證了,在裏麵絕對沒有說任何關於秘書長的壞話啊!也沒有檢舉任何關於你的問題。是你主動向組織坦陳的,這個不能怨任何人,要怨,也是你自己。”

常金宏一聽,臉色大變,驚呼到:“是嗎?韓若菊沒有咬我啊!那她被審訊時,說的什麼內容啊?”隨即,常金宏也明白了,自己被陰了!

他登時就被氣的七竅生煙,伸出手就自己抽了自己兩個大嘴巴!

終日玩鷹今天卻被鷹啄了眼!

常金宏站了起來,頭發也亂了,歇斯底的吼道:“唐誠,唐誠,原來你是在陰我啊!”

秘書看著常金宏的表現,曾經的一個大人物,如今就像一個精神病人一樣,樣子非常恐怖!

秘書說:“是這樣,秘書長,你上當了。”

常金宏咆哮如雷,腸子都悔青了,開始拿頭去撞擊牆壁,嚷道:“我怎麼就這麼傻啊!我自稱是陰謀家,玩了一輩子陰謀詭計,結果卻栽到了對手的陰謀詭計裏!我不服啊!”然後,歇斯底的去撞頭,工作人員急忙是終止了這個談話,去拉住常金宏!

常金宏還是喋喋不休,此時,已經是變成一個頻率崩潰的神經病人了,不可理喻了!

頭發淩亂,最後撞牆不成,就一屁股坐到了地上,像一個潑婦一樣,雙手砸地,嚷嚷到:“我咋這麼傻呢!我冤枉啊!冤枉!”

說著話,眼淚橫流,沒有一點往日的風度了!

常金宏的下場夠可悲的,但是,這都是他自作孽不可活,為什麼要和唐誠做對呢!這是他咎由自取!

就在常金宏接受組織調查期間,唐誠卻風塵仆仆的趕到了下轄的利群市,調研這裏的教育工作。

唐誠在利群市的市委書記田英年的陪同下,首先到了利群市第一中學,民族中學,和特殊學校進行調研,唐誠所到之處,看到的都是一派繁榮的景象,教師的工作麵貌都非常好,利群市教育在全省排名三甲,第一中學連續五年本科升學率居全省第一!

在民族中學,唐誠和民族中學的校長座談,唐誠問道:“校長同誌,你們中學裏還有民辦教師嗎?”

校長搖頭說:“沒有,我們學校現在的教職工,全都是正式的在編職工,已經沒有民辦教師這個群體了。”

唐誠就很納悶,說:“據我了解,民辦教師在我們省內轄區教育戰線上,是廣泛存在的啊,你們這個中學怎麼會沒有呢?”

校長說:“省長問起這個問題,我就回答不了,這個問題應該由我們市的田書記來回答,這一切,都要歸功於我們的田書記,是田書記尊師重教的結果。”

唐誠就轉過頭,問田英年說:“田書記,你就說說吧。”

田英年淡然的笑笑,說:“省長,我們市委市政府確實是非常重視教育工作,強國富民夢,首先要從教育抓起,解決教育工作中遇到的問題,是我們市委工作的一件頭等大事,早在十年前,我就意識到教育工作中出現的弊端和問題,我那個時候,還是主管教育工作的副市長,我呢,就有計劃有步驟的清退一些民辦教師,同時呢,又將一部分有素質有能力的民辦教師通過考試,招收到正式的編製之內,吃財政工資,在清退一部分民辦教師的時候,我們也不是搞一刀切,而是視他從事教育事業的時間長短,給予他一定的經濟補助,或者是,財政出錢,為他們補交養老保險金,這樣呢,就妥善的解決了這個問題,我們利群市也就沒有出現民辦教師上訪的問題。”

唐誠一聽,心裏就是一動,唐誠在省委裏,做出的決策受到了大家的質疑,但是,唐誠卻在利群市這裏找到了知音!

唐誠饒有興趣的說:“請你說的再詳細一點。”

田英年說:“詳細一點就是,我們在清退民辦教師的過程中,把民辦教師劃分為四個等級,即從事民辦教師五年以下為一個等級,五年以上為一個等級,十年以上為一個等級,二十年以上為一個等級!然後,根據他從事教育工作年限的長短,給予不同數額的經濟補償或者是養老保險金的補交!”

唐誠聽後,點點頭,唐誠說:“很好啊,田書記,你們的這個做法,對於我們全省來說,是非常有借鑒意義的!”

陪同唐誠一起來考察的還有楊美霞!

楊美霞此時就問了句:“田書記,你們市對待民辦教師的做法,是值得肯定的,但是,我也有一個疑問,這筆資金的來源,全靠財政支出嗎?市財政能夠承受住了嗎?”

田英年說:“這個問題,我們市委也考慮了,從我們市財政裏拿出一部分資金來補償給民辦教師,確實是有困難,我們市財政也不是很富裕,需要花錢的地方有很多,但是,這些都不是我可以不管不問的借口,照顧低收入群體,讓他們感受到政府的溫暖,這是最能有效緩解社會貧富差距,穩定社會和諧因素的辦法。問題並不難,主要還是看,我們是不是有一顆為人民服務的心!我們可以在其他方麵壓縮開支啊,另外,我們還可以發動一些民營企業家捐款助學,我們還可以少實施一些好大喜功浪費資金的政績工程,在某些方麵節儉一些,是完全可以省出給民辦教師發福利的資金的,還是那句話,關鍵看,一個地方長官的執政理念,和側重點,側重點不一樣,做出的政策調整也就不一樣!”