有時候‘來都來了’‘去都去了’這樣的話，真是很萬能的。會給人一種比較輕鬆的感覺，像是不以為意似的，於是薄揚也就沒多擔心了。
林洵的簽證是在成績單拿到之後，過了大概一個多星期的時候拿到的。江高的放假還算早，但補課也開始得早，通常過完大年初二，初三就開始補課了。
尤其是林洵他們過完年就是高三下學期了，正是最要緊的時候。唯一能理直氣壯不參加補課的……也就林洵了。
林溪給他老師打電話說他不參加補課這事兒的時候，老師歎了口氣，班裏不是沒有別的學生不來參加補課，多半都是為了留學做準備，前途已定的。有的要準備藝考什麼的……
隻有林洵，倒也沒有什麼去參加藝考的計劃，明明畫畫好得都出神入化了。還不打算來補課。
要是別的學生家長提這事兒，老師免不了一陣語重心長的剖析利弊這這那那的。但是林洵家長提這事兒……
“要是別的學生家長提這事兒我肯定不會就這麼算了，不管怎麼樣都會勸說一番的，但是林洵的優秀有目共睹，整個年級組各個科目的老師都說這是個狀元苗子。林溪啊，你就真不打算讓他往狀元上搏一搏呢？”
林溪笑了笑，“鄒老師，我知道你是為他好，但是吧，我知道我弟弟。”林溪說到這裏頓了頓，沒繼續往下說，但鄒老師卻明白，她這是謙虛的沒把話往下說呢。
鄒老師接道，“你覺得他就算不補課也沒多大問題，是吧？”
林溪笑道，“您不覺得嗎？”
鄒老師也笑了，“哎……你們兩姐弟啊。”
林溪聲音很溫柔，“鄒老師，他畢竟是我的弟弟，就算沒有狀元也沒關係的，我當年扛的那些壓力，他不扛也沒關係，他能是狀元，就是了，就算不是，我們姐弟倆能出一個就行了……”
鄒老師也是林溪高中時期的老師，隻不過那時候不是她的班主任罷了。當然知道林溪這個優秀學子，不誇張的說一句，這麼些年了，江高培養出來的優秀學子也不少，但像林溪這樣整個學生時代，都讓老師格外省心的，那還真就林溪一個。
成績好，性格好，有特長，從來不用老師多操心，學習上的事兒就沒出過錯，唯一算是小小缺點的，也就是疑似早戀的事兒。
但就算早戀，對學習沒有絲毫影響，最終是狀元從學校畢業出去的。後來很長一段時間沒有什麼消息，也就很偶爾的聽說過在國外已經讀博士了，學的醫科。
現在她的照片還掛在優秀學子榮譽板上，下麵列著的榮譽和獎項一大堆。但凡是江高有些資曆的老師，有教過林溪的，都不太舍得對她說重話，畢竟隻要提到她，就總會挺感慨教職生涯裏能有這麼省心的學生，要是能再多幾個就好了。
連帶著有曾經教過林溪的老師，又正好執教林洵所在的班級，連帶著對林洵也會多些關照，雖然知道他的心理上有缺陷，也會給更多的關照而不是異樣的目光。