這道題她是越看越心驚，因為設計得太巧妙了。
咋看之下，似乎是在考高中的內容和知識點，完全不能他超綱，但實際上呢？
考得分明就是大學的高數知識點，高中生要解這題，就像是學生去解高中題目，必須要有非常敏銳的數學直覺才能想得到正確的思路，不然就是王老子來了，在考場上那麼有限的時間裏也做不出來。
巧妙就在於，如果你用大學的數學知識，比如用偏導函數去解，意思就一常規題，但那是一種用牛刀殺雞的方法。
給高中生出這道題，那分明就是想高中生拿一把雞刀去宰牛，必須用智慧去打破這條不等式的“次元壁”。
也因此，羅老師才會覺得這道題更像是非常規的競賽題，專門用來考驗學生的數學賦和靈氣的，你腦子的靈感不閃上那麼智慧的一閃，根本沒戲！
“牛刀殺雞就牛刀殺**，嗯，先用高數的知識解出來再，不然在新生麵前這麼被難住，也太丟臉了”
羅老師嘴裏嘀咕著，要用雞刀殺牛的話，她一時間也沒想到什麼好辦法，隻能靠用大學才會學到的知識嚐試去解題先。
而當她拿起筆正準備下手時，就在此時，蘇與姚卻閑庭信步的敲響了辦公室的門。
“啊，是與姚啊，那個，那個老師剛剛有事情才忙完，現在正準備解這道題呢，你稍等一下哈。”
羅海燕老師滿頭大汗，這孩子，要不要這麼著急，這麼難的題目，就不能多給點時間嗎？
她似乎已經完全忘記了，剛剛到底是誰“埋怨”誰獨自苦思冥想那麼久都不過來向她提問的
“噢，我不是來問那道題的，那道題我已經做出來了，我來是想向您申請不上早”
“什麼？！”
蘇與姚話都沒完，羅海燕老師“噌”一下從椅子上站了起來，自覺有些失態，又訕訕一笑坐下去，故作鎮定道：“你，這麼快就解出來了？拿來給老師看看，做得對不對。”
“哦，現在要看嗎，我回去拿。”
蘇與姚噠噠噠又跑了回去，很快又噠噠噠的跑回來，遞上兩頁草稿紙。
然後偷偷瞄著羅老師的臉，看她的臉色由好奇轉為驚訝，從驚訝轉為震撼，從震撼再轉為佩服到裂開
“妙啊，妙啊！不等式反證法，逆推”
“呐呐，這思路也太機製了吧！”
“為什麼我都沒有想到，他居然能想到用這種辦法證明”
羅海燕看著蘇與姚的解法，心中已然掀起滔巨浪，繼續故作鎮靜，不能像沒見過世麵一樣，再怎麼我也是從業0年的老教師了啊！
蘇與姚弱弱的問道：“老師，我的這個證法行不行？這種要是不行的話，我還寫了兩種”
“呃，啊哈哈，對的！”
羅海燕深呼一口氣，咳嗽一聲後道：“你的和老師的思路是一模一樣的，很好！咦？慢著，什麼？你還寫了其他的解法？”
把草稿翻過來，再繼續看。
“哇塞！”
“用三角換元法？這也行？”
“啊，這思路，我滴乖乖啊！”
羅海燕仔細看完後，內心掀起驚濤駭浪，猛地想起了去年全國數學競賽上一道無人解出的題目，標準答案中就用的這種解題思路，這需要學生有極強的變形技巧！
“還有一種？”
“不等式正麵解法他也寫出來了？”
“”
“才啊，他絕對是個數學才啊！”
羅海燕感覺自己都快控製不住自己了，這也太牛掰了吧？
太狠的話不敢，但就這道題，羅海燕敢保證給學校哪一位數學老師看，都會懵比！
而他，這才多久？隨便翻翻高二課本，然後二十多分鍾就搞定了？還用上了種不同解法？
這不是才還能是啥！
沒想到啊沒想到，我羅某人有生之年，也能教到一位有如此賦的學生？
“呼~~~”
羅海燕老師再次深呼一口氣，雙手用力往桌上一按再次站了起來，心情激動的道：“蘇與姚同學，我要見你的家長，立刻！馬上！”