我來這裏是做什麼的？
申請特例的啊！
“老師，我想申請早讀課，還有晚自習不上。”
蘇與姚強行轉回“正題”。
“啊，為什麼？”
羅海燕心裏一驚，才都有這樣的通病麼，明明有賦，又不愛學習，太驕傲可要不得啊，連忙緊張的勸道：“那可不行，雖然你有點聰明，但不上早讀和晚自習怎麼可以呢？學習隻靠分是不行的，還得要踏踏實實”
“我不是不學習”
蘇與姚心裏哭笑不得，解釋道：“我初三時候摔斷了腿，手術後現在雖然痊愈了，但右腿肌肉也嚴重萎縮，我需要時間來鍛煉傷腿，所以隻能向您申請早讀和晚自習的時間用來做複健訓練了。”
“您若不信可以去問我媽媽的，今下午我也問了寧凡真老師，還有班的體育老師，他們都建議我趕緊進行傷腿的複健訓練，同時還很熱心的要給我製定複健訓練計劃，但我這不是怕抽不出時間來執行麼，老師，我保證不耽誤學習！”
蘇與姚一副生怕老師不肯同意的樣子，連下午才聊過幾句的寧老師都被他拉出來衝鋒了，若讓寧老師知道她被當槍使了，大概不會當場拍死他。
“噢，原來是這樣啊，很嚴重嗎？”
“折成90度，開放性骨折，當時骨頭都刺穿了皮膚露了出來”
“噝”
羅老師隻聽就覺得恐怖了，再看蘇與姚的右腿，哪裏需要再問人家媽媽，那麼大一道手術疤痕就擺在那裏呢，而且右腿明顯比左腿瘦上一圈，越看越心疼。
最後再和蘇與姚那委屈巴巴的眼神一對上，本就柔軟的心瞬間就融化了，啊，這可憐孩子喲，怎麼就那麼不心呢？
“行！沒問題，老師同意了，以後你早讀課和晚自習可以不上，先把身體鍛煉好。
身體最重要，身體最優先，身體才是G的本錢知道嗎？功課那些以後都可以慢慢補回來，但身體要是不好那可不行，在學校有什麼困難一定要和老師知道伐？”
“好，謝謝老師！”
蘇與姚不禁在心裏大喊一聲，Bing!
其實，老師答應是蘇與姚預料之內的，畢竟真實情況就是如此，理由太正當了，便是班主任去問阿花，阿花也隻會考慮早讀和晚自習的時間夠不夠，在蘇與姚的斷腿複健這方麵，她隻會更緊張。
某種程度上，蘇與姚還希望班主任去和阿花交流交流呢。
演一番的意義在於，蘇與姚需要的不僅僅是早讀和晚自習的時間，而是展示“賦”像老師們釋放一個強而有力的信號——以後無論本“才”在做什麼，你們都請放心，至少都不需要擔心我的學習問題！
咳咳，這樣以後想要偷奸耍滑什麼滴，不就容易多了嘛！
嗯，明再找機會去其他科目老師麵前演上啊呸，秀上那麼一秀，爭取早點將所有文化科老師一網打盡。
“老師，謝謝您，那我先回去啦。”
目的達成，蘇與姚也不多待了，羅海燕老師現在就是個好奇寶寶，回答問題很累的。
“嗯，去吧去吧，一定要注意身體哈。”
羅海燕才完，又突然想到什麼，連忙問道：“哎，等下，你的腿這麼嚴重的話，怎麼打籃球還能打贏班？”
“啊？班那麼弱，打贏他們還不需要用腿吧？”
蘇與姚瞪著眼睛，用一個比她還不可思議的眼神看著她。
不會吧不會吧？
老師你不會真的覺得我籃球打贏班需要用到腿吧？
“”
才
都是這樣的麼？
太氣人了吧！
數學比較差，籃球不用腿
罷了罷了，不能用尋常人的思維去想象才，否則心態會炸的。
事實上，簡單聊幾句，羅海燕老師的心態已經炸了好幾回了，無力擺擺手，你先回去吧。
在蘇與姚走後，她又捧起了蘇與姚的答案細細品味了一番。
“嘖嘖，精彩，這解題思路真的精彩啊。”
“蘇與姚，京都啟明，優秀到爆表了呀”