要驗證這個能過不斷試驗。
既銅線能夠輸入能，他金屬應該也會有同的質。
方案一：浸入水中，無顯變。
方案二：纏繞銅線，接入水中，無顯變。
方案：用橡膠包裹的銅線鏈接水晶兩端，銅線從中間開始發熱，水晶發出紅光，試驗終止。
方案：更換不同規格金屬，複上述試驗。
……
方案十：用鎢絲複方案，鎢絲放熱發出白光，水晶過熱，試驗終止。
經過一夜試驗，米蘭快總結出規律，即大分金屬可以引導水晶中能，轉為熱能和光能。
能轉和傳遞過中水晶也會發出光和熱，溫波動不大，為水晶身就有極大的比熱容。
長長呼出一口氣，米蘭上了筆記，時的桌子上一片狼藉：
種金屬堆在一，幾焦黑的痕跡烙印在木桌上，是金屬絲過熱時接觸桌麵留下的，現在來是難清掉了。
米蘭的眼睛疲倦微垂，卻遮蓋不了眸中的光亮，這是一個曆史的時刻，有人拂了水晶上附著的塵埃，們從大地中複蘇，身軀裏糾纏的火焰，是大地的精粹。
月亮已經爬到屋頂，輕輕地躺在瓦片上，附和著人們的夢囈唱一首溫和的搖籃曲，灰石磚上的爬山虎扭著枝葉，借著皎潔的月光一步步爬上月亮，岌岌可危地依靠在一片光潔的玉壁上。
月光照不進布簾，月亮的心思卻悄悄落在女孩心頭，催她入眠。
米蘭整自己的工具和材，水晶小心翼翼地放回木盒，摘掉手套伸了個懶腰，揉了揉眼睛。
時間已經不早了，還柯寧的書屋工作。
躺在床上，被子帶著絲絲涼，夏日的夜裏，窗傳來陣陣蟬鳴，黑夜引月的憐愛，她也一樣。
清晨，米蘭帶上自己的小肩包，裝上筆記和教科書在約的時間半小時到達書屋。
時柯寧已經坐在櫃台候了，見米蘭到來，扶了一下眼鏡叮囑她說：
“在我不在時就負責接待客人，書名清單就在櫃子裏，書櫃上有標記。”
“具午休的開始時間我什時候回來，如我在十一點半還沒有回來，就先鎖門回。”
說著從筆筒旁邊拾一串鑰匙，放在米蘭手心，顯有焦急。
“下午的工作時間是一點半到點，不必我回來。”
柯寧注到米蘭背著的小包，可以到書籍的棱角，停下手中收拾筆和古籍的，抬了抬下墜的眼鏡。
“是個學生？”
米蘭回應：
“是的先生，我是這一屆露昭恪珠學院的生，在才入學。”
柯寧臉上浮現出回憶的神態，微微仰頭，摸了摸自己的胡子，眼光飄了從激昂的歲月。
“學生啊，生也啊。”
“不知能不能借我的書？”
米蘭急忙從包中拿出學院統一發的書，遞到他手上。
“當，先生。”
柯寧接過書，翻開一頁。
古河、阿羅西斯人的頭像是顯眼，某人試圖用他們來愚弄人民，卻不知在智眼中這才是愚為。
又隨手翻了幾頁，舒緩的眉頭緊鎖，眼神中透露這許惱怒，書還給米蘭，嗓音有嘶啞。
“這書不值研讀，孩子。”
“我可以給更的書，可以在沒有客人的時候讀，我希望能從裏麵學到什知什。”
柯寧拉開身的玻璃櫃台，從頂端抽出一棕皮書，輕輕遞給米蘭。
幾個燙金大字印在上麵：論鬥爭的必要和長期策略，落款是阿羅西斯•古河。
米蘭撫摸著封麵，沒有灰塵，的幹淨，顯書的主人愛惜，許每會清。
柯寧收拾，對米蘭說：
“時間已經差不了，希望能盡快用環境投入中。”
“再見，先生。”
米蘭回應。
“再見，米蘭小姐。”
木門碰撞發出嘎吱聲，待柯寧走，米蘭迫不待地坐上椅子，翻開了書的一頁。