蘇河最開始講的是數學，對於宋殷來說，數學就像天書一樣難懂。即使數學老師上課講過，但是，那些知識從來沒有在宋殷的頭腦裏留下一絲痕跡。
於是，當蘇河對著宋殷講，三視圖和直線方程時，宋殷就是一副，“我是誰？”“我在哪？”的狀態。
蘇河有點頭疼，他沒想到宋殷基礎這麼差。
抬頭看見宋殷依舊是一臉懵的狀態，蘇河微微歎了口氣。
道:“你過來。”
“啊？”宋殷有點不太明白蘇河的話。
蘇河解釋道:“你現在坐在我對麵，我寫的公式、畫的圖形，你看著不別扭嗎？”
宋殷後知後覺的點頭，道:“是有點別扭。”
蘇河伸出食指點了點自己身邊的位置，道:“所以，過來，坐在我旁邊。”
“哦哦！”宋殷挪動凳子，幾下蹭到蘇河的身旁。然後像個小學生似的乖乖坐好。
蘇河拿出了三視圖的題給宋殷看，手裏拿著一根筆，筆尖點了點那三個圖。道:“根據這三個圖判斷一下，這個圖的立體形狀是什麼樣子。”
“……”宋殷看了好一會，才道:“這個圖……不太規則啊!”
蘇河點了點頭，道:“我知道，但是你能想象出這個立體圖形的形狀嗎？”
“可以。”
“能畫出來嗎？”
宋殷扭頭看了他一眼，想了想道:“應該可以。”
蘇河把手上的筆放在桌子上，示意宋殷畫圖。宋殷想了一會，才拿起桌子上的筆，開始畫了起來。
好一會宋殷才放下了筆，道:“好了，你來看看吧！”
蘇河抬起眼皮，望了一眼。一個立體幾何模型躍然出現在紙上，蘇河想到四個字:呼之欲出。
拿起了筆，蘇河還是要給宋殷講講怎麼求不規則立方體的體積的。看了半晌，蘇河讚歎道:“你的立體感還可以，畫的也不錯。”
“是吧，我也覺得我畫的好看。”宋殷又道:“而且，我很有可能成為藝術生。”
蘇河想要寫字的手頓了頓，不覺加大握筆的力度。半晌才回過神，道:“藝術生？你要學習畫畫？”
宋殷點頭，道:“是啊！”
蘇河有點詫異，道:“可是藝術生……不是要離校一年學習藝術嗎？”
“對啊，我已經做好準備了。但是目前，我還沒把這件事告訴我的父母。”
“為什麼要學藝術？”蘇河剛問完這個就恨不得扇自己一巴掌。學習成績不太差的學生是不會學習藝術的。
誰知，宋殷毫不在意的說出事實，“因為我成績不好啊！如果真的要高考的話，我肯定是拚不過你們這些學霸的，還不如我現在學習一門藝術，然後參加高考。這樣分數線會降低很多。”
蘇河點頭，然後艱難的詢問道:“那你準備什麼時候走？”
“高三吧，你們高三複習，我高三畫畫。”
“你找好位置了嗎？”
“唔……算是找好了，但是目前我也不確定。”
“如果找好了地方，告訴我一聲。”
“好……哎？為什麼要告訴你？”宋殷後知後覺，做了一次事後諸葛。
“這樣，有時間我可以去找你，畢竟我們師生一場。”蘇河淡淡的說。
“那行吧！”
“學習吧!”蘇河又道:“藝考雖然分數要求比較低，但是如果能多得幾分，你還是能在人群中脫穎而出的。”
“好，我會努力學習的，那就麻煩蘇大學霸了!”
蘇河這時已經提筆寫公式了，聞言，道:“別叫我蘇大學霸了，聽著別扭。你還是叫我蘇河吧！”
宋殷認認真真的應道:“好的……蘇河。”
蘇河心頭沒由來的一顫，他沒想到自己的名字從宋殷嘴裏念出來，會這麼好聽。
垂眸掩飾住自己的慌亂，蘇河低低地應了聲:“嗯。”
隨後又將注意力重新放在題上，認認真真的講給宋殷聽，宋殷如小學生一般正襟危坐，洗耳恭聽。