老師繼續說：“不過正應了那句話，可憐之人必有可恨之處，這孩子委實不值得人同情，有一次化學試驗課上，他‘不小心’打翻硫酸瓶，把一個男生的腿燒傷了，那男生是班上的尖子生，重點苗子，跟他一點交集都沒有，你們說他為什麼要傷害他，說白了是赤裸裸的妒忌，妒忌這孩子家境好，有老師寵著；還有一次是發生在我身上的，我都不願意回憶，我吧有哮喘病，每天都得帶著吸入劑，辦公室也備著，有一回我身上的藥吸光了，急匆匆來辦公室拿藥，結果一吸肺管子像燒起來一樣，差點沒死過去，幸虧搶救及時才撿回一條病，醫生說我的藥裏被人攙了粉筆灰，我心說誰這麼害我，調查來調查去也沒查出結果，但據說……隻是據說哦，有人看見這孩子白天動過我辦公桌，你說他好端端地害我幹嘛？”
“報案了嗎？”陳實問。
“沒有，學校不想把事情鬧大，於是乎大事化小，小事化了……不過我倒也因禍得福了一回，當時我正跟幾個老師競爭教導主任，要上公開課，我怕誤了，硬是提前出院來上課，校領導說我精神可嘉，後來就把教導主任給我當了，還有人酸溜溜地說我是在演苦肉計……哦，這些都是題外話，不說也罷。”
陳實繼續問：“除了老師的冷淡，王孫旭在學校被同學虐待過嗎？”
“呃，據我所知……有！有一次我下班，看見幾個男生在操場上打他，是他班上幾個成績不好的，我當時就喝止了！”
“真的？”
老師一臉尷尬地說：“‘喝’是‘喝’了，我大喊：‘你們幹嘛呢！’但他們說是鬧著玩，我就沒說什麼，走了……”
“經常欺負他的學生叫什麼名字？”
“賴偉。”
“有學生檔案嗎？”
老師找出賴偉的學生檔案給陳實看，陳實用手機拍下來，老師說：“其實現在想想，這孩子也是可憐，不過也不是人人對他都不好，人間自有真情在，有個老師，叫許念強，對他就特別關心。我記得這孩子過生日的時候，許老師還給他買了一個蛋糕，許老師這人吧，心善，特別關心這些不受重視的學生。”
林冬雪說：“那這位許老師應該知道不少他的情況。”
陳實問：“許老師在哪個班？”
“他……”老師咳了一聲，說：“他早就辭職了。”
“為什麼？”
“這麼說是不是不太合適，大概是得罪人了吧，有人舉報他性侵學生，學校出於聲譽考慮就沒有再續約……當然，我知道許老師是個好人，不可能幹這種事。”
“感覺許老師是個異類，大概是被排擠了吧？”林冬雪說。
“可不能這麼說，我們也不是壞人，幹嘛要排擠他？我個人憑心而論，從來沒有做過虧心……”
“好了好了！”陳實打斷他，“謝謝你，有情況再聯係你。”
“不要緊，那啥，學校不會出啥事吧？”
“這兩天小心點，尤其是門口的監控，一定要確認正常工作，如果有什麼不對的情況，馬上聯係我，這是我的聯係方式。”陳實並沒有危言聳聽，按他的預測，學校師生可能會是王孫旭下一批謀殺目標。