陳雲兮繼續道：“對方辯友倡導成大事者不拘小節，我承認，在特殊的時期，某些特殊的時候，欲成大事確實隻能不拘小節，但今天第一場辯論第一位發言者就說過了，任何辯題，我們都隻能從普遍的情況來討論，而一旦出現了個例，就根本沒有討論的價值了。我給大家舉個例子，我國有一個著名的英雄，一紙軍令赴樓蘭，隱姓埋名數十年，兩彈一星盡顯忠，去時青絲歸來翁。在國家危難之際，不得不犧牲自己的身體，犧牲自己的家庭去成就大事。這符合特殊時期特殊時刻的例子吧？看起來，這個英雄是成大事了，也不拘小節了。可大家想想，若是一個企業家，聽到這個故事，非常振奮，回到公司就對所有員工宣揚，講這個故事，渲染這個故事，說這是你們的榜樣，你們也要這樣的付出，也要這樣的工作，然後，他開始在公司裏推行996……額，就是延長上班時間，每天九點上班晚上九點下班，一周工作六天的意思，這麼一來，如果有員工跟不上怎麼辦？哪怕這個員工是公司元老，或者生了重病，啊，這個企業家就說，你不行，你是要成大事的，這些小節你就不要管了，所以請你滾蛋！”
“這就是不拘小節的後果，時不時很可怕？再來，我們看另外一個例子，一個學校，如果為了學生的成績，體育老師永遠有事，音樂美術課從來傷不了，學生們是什麼感受？啊，你別想反對了，你們校長會說，成大事者不拘小節，你們中考高中，又不考音樂美術，對體育的要求，也很低很低，所以用不著上這些課，你們能願意嗎？”
“因此，我方認為，成大事者不拘小節，是特殊情況下的不得已而為之罷了，我方的觀點，至始至終都是，成大事者也拘小節，請注意這個也字，這代表著，兼顧大事和小節，才是正常情況下的今天，才是我們應有之義！我的發言完畢，謝謝！”
陳雲兮說完，呼出口氣，坐下之後，便聽到了四麵八方的掌聲，也是今天上午，這個第三號賽場中，掌聲最熱烈的一次！
現場的評委們和老師們都震驚了！
而且相當激動！因為他們發現……正方這個三號位的女生，說的太好了！她非常真誠，而且不知道為什麼，她說出來的每句話，怎麼都感覺那麼正確，那麼叫人可信呢？
劉謙穎老師坐在下麵，心裏暗讚醫生，不愧是陳雲兮，其實陳雲兮的這些觀點，之前討論的時候，陳雲兮就指著她寫在紙上的解釋過，劉謙穎當時雖然覺得還不錯，可也沒現在這種感受，好像從陳雲兮嘴裏說出來，這些觀點的可信度就大大增加了，還有就是，他有一種奇怪的感覺，就是陳雲兮好像不是在打一場辯論，而是在發表一次演說演講一般！
那種氣定神閑，那種從容有度，那種自信滿滿……劉謙穎老師是越來越看不懂陳雲兮這個十五歲的小妹子了，成績好，會彈吉他，會武術，現在看來，辯論和演講，應該也相當厲害啊！