第二輯春天的另一麵 14.忘記一粒沙子的溫柔
一個老師，原也不過是承載千千萬萬個學生，奔赴遠方的一粒沙子，會不會被記得，原本，並不那麼重要。重要的，是我的心，不會忘記年輕時候，那份曾經澎湃不息的熱情。
曾經在一所中學，做過一年的老師，彼時剛剛大學畢業，滿懷了一腔的熱情，幾乎將全部的精力，都投給了那些青春年少的學生。那時一直認定，隻要自己有一顆足夠溫暖柔軟的心，再怎麼劣跡斑斑的學生，都會被自己感化，並在此後漫長的人生中，記住曾有這樣一位老師，在迷惘的十字路口，給過他無私的指引和扶助。
我記得那時幾乎耗盡了平生的氣力，備課時從來不會偷懶，直接從教參上拷貝，而是像采擷繽紛花朵一樣，在鮮亮的校園生活中，將60個孩子最美的瞬間，融入每一個英文例句，單詞，幽默小品。每一次上課，我都像一個導演，領著這一群優秀的演員，盡享45分鍾的舞台光芒。我依然可以清晰地記起那些孩子可愛的伎倆，他們故意在我巡查晚自習的時候，小聲說笑，以此換來我在涼風習習的走廊上，給他們開的思想小灶；他們還會拿刁鑽古怪的題目難為我，並用錯誤的答案誤導我，以便看我上當後的窘迫；有時候他們站起來造句，狡猾地問我最近有沒有收到男友的情書，而後在哄堂大笑中，看我滿麵羞澀的桃花。
大多數時候，我縱容他們的任性無理、小奸小壞，並期望能用關愛，溫暖他們偶爾迷失的心靈。但還是會傷心，失望，對那些個性鮮明到無法調和的孩子，充滿了深深的無助和倦怠。甚至，很多次，下定決心，要像周圍的老同事一樣，不再斤斤計較，隻要成績高高在上，他們的品德和言行，又與我有什麼相關呢？畢竟，所有的評選，成績，總是一個具有決定性意義的砝碼。
那年的秋天，為了加深對一篇課文的印象，我突破重重阻礙，終於成功申請到帶他們出遊的機會。行前許多老教師叮囑，說，如果有了矛盾，一定記得，板起麵孔，不要吝惜任何力氣教訓他們，否則，你不讓他們流淚，他們會讓你流。我當時隻是笑笑，想，哪有那麼嚴重，平時上課，也未見他們放肆到哪裏去，一次出遊，又能有多少造次？頂多，是在我給他們拍照的時候，擁擠著要搶占最佳地理位置罷了。
可惜，在剛剛抵達車站的時候，我便發現，一切，並不像我想象的那樣簡單。因為一輛巴士坐不下那麼多學生，勢必要有一些人，需要站一個小時，或者，坐在巴士準備好的矮小凳子上。於是許多有“主見”的學生，便自作主張，要等半個小時後的下一輛巴士。我立刻著急，說：那怎麼行，我們是一個集體，不能有任何人，單獨活動。一個高個子男生便在後麵嚷：老師，你們是大部隊，我們是小分隊，我們很快會與你們“井岡山勝利會師”的！周圍人一陣大笑，開車的師傅卻無心聽我們閑扯，催促道：你們還走不走，知不知道每耽誤一分鍾，就讓我少賺很多錢啊。
我最終軟硬兼施，“威脅”他們說，如果誰不服從命令，我們這次出行，立刻取消。這一句，終於讓那些學生，一臉不情願地上了車。但上車後並沒有安靜，許久都沒有出遊的他們，像是飛出籠子的鳥兒，欣喜若狂，忽而高歌，忽而大吼，忽而吵嚷，忽而將頭伸出窗外去，朝路過的車輛揮手。