於良哲回到自己的客廳去拿電腦，然後就折返回來，一共用不上一分鍾。回來就見他兒子在床的最裏麵，已經爬到了床的邊緣，還伸著小爪子要往下走。嚇得趕緊把電腦扔了，把兒子給抱了起來。
於思淼應該是屬於那種智商特別高的類型，他那時候才多大啊，八個月左右，爬到床邊就覺得不對勁兒，小爪子伸手摸了摸，沒有摸到東西就不太敢往前爬，猶豫了一會兒，就是這麼一會兒，讓於良哲趕了歸來。
小家夥兒特別喜歡抱著人的脖子要親親，任誰看了這麼可愛的小孩子都忍不住親一口。於良哲那時候就說，這孩子將來肯定了不得，指不定就是一個少女殺手。
任樂語對於於良哲形容自己兒子的名詞，非常的有感觸。因為於思淼很像於良哲，這裏單就指的是長相。小孩子現在還看不出什麼性格來。
於思淼有多像於良哲呢！這麼說吧，你把於良哲給縮小一下，那就是於思淼了，兩人站在鏡子前照鏡子的話，直接就是一個大人帶著縮小版的自己在照鏡子。把孩子抱出去大家就都知道這是父子。
於良哲還非常的驕傲因為他覺得他兒子帥呆了，大家都說兒子好看，那麼就是在變相的誇他帥氣。
任樂語對於良哲的自戀也是受夠了，但是她一必須要承認於良哲是真的帥氣，已經帥出了新的高度了。這麼誇自己老公真的好嗎？不就是長的肩寬腿長，有六塊腹肌嘛，至於這麼誇嗎？
總之就是，於思淼的出生讓兩個人都非常的肯定，自己當初沒讓這個孩子就這麼消失是正確的事情。他們很欣慰，因為這個孩子還在，這就是對他們最大的鼓勵了。
現在兩人的願望就是一家人平平安安。
任樂語的工作是教師，每天是真正的早八晚五，她又是小學教師，按理說時間應該相對於來說要寬裕了很多，但是任樂語卻依然很忙。
現在雖然大家都吵吵要給學生減負什麼的，但是真正的政策下達下來也是沒有用的，小孩子學習還是需要有作業，不然怎麼檢查對方是否學會了呢？就算他們不留作業，那又怎麼樣呢？家長想要自己的孩子出人頭地，就肯定會讓孩子學各種各樣的東西。
任樂語不是一個願意給學生留作業的人，但是她依然會給學生留一些比較特殊的作業，例如手工，例如創作。總之就是那種動手又動腦的東西。而做這些東西，任樂語自己也需要做，所以就會變得非常的忙。
還有必要的突擊檢查還是要有的，交上來的卷子也是要批的，學生的作文也是要看的，這些都是不能忽視的東西。看起來老師的工作是個比較清閑的工作，那是對於不帶班的老師來講。
不帶班的老師每天隻有幾節課，把這些課上完之後，剩餘的時間就可以批閱學生的作業和卷子。就算忙不過來，到時候留到家裏也沒有多少工作了。
可是帶班老師就不一樣了，帶班老師每天需要忙的事情非常的多，不時就要去班級看一看，學生出了什麼問題都要自己解決。現在的孩子也非常的難管，有的老師比較好欺負，經常維持不了課堂紀律，班主任就必須要時刻的出現，讓孩子們安靜下來。
現在的孩子都是獨生子女，打不得罵不得的，體罰更是不能有的，管起來也是真的非常難。小學老師都從一年級一直待到五年級畢業。原因就是一直一個老師帶著，跟老師比較親，也好管理。如果一個年級換一個老師的話，學生們本來就淘氣，跟你再有隔閡感，到時候誰還聽老師的話了。
這樣一來，任樂語現在就是五年級的老師，她是教語文的，一摞摞的語文作文，每天都要看到很晚才行。他們重點學校一個年級三個班，她每個班都要教，想想也是夠累的了。
老教師受不了折騰都不帶班，新教師壓不住學生也不帶班。任樂語想推辭都不行。她也算是還好，五年級數學就有方程式了，小孩子剛學這麼困難的知識，更是難教。還有數學老師還要代課奧數班，更是讓人崩潰。
沒有對比就沒有傷害，這句話說得一點都不錯。總之就是任樂語沒有想象中的那麼的清閑。而於良哲更加不是一個清閑的人，自己一個人撐起這麼大的公司，還要對外擴張，怎麼也不是那麼容易的。