1970年2月7日大清早，我們起床的鬧鈴吵醒了。
我們起床洗漱後，被一個衛兵叫到操場上集合，我們披著軍大衣就跟著衛兵出去了。
到了操場上，這裏已經有兩三百個和我們一樣的新生在凜冽的寒風中集合，我們按照教官的定名找到了排隊的隊列站隊的位置。教官給我們整理好隊形後，一個中年女教官在我們隊列麵前講話。
這個教官說：“各位新生！我叫寒尋梅！以後，大家就叫我寒校長！這裏是特工總部學校，特工是一個高尚而非常有意義的職業！今天，如果大家通過我們體檢和測試，辦理了入學手續，你們就成為我們特工組織的成員！如果，誰沒有通過體檢和測試，我們將盡快將他們退回原籍！”
寒校長發言完之後，隊列就解散了。
他們沒有讓我們吃早餐，我們被直接帶去參加體檢了。
我們被帶到了學校的衛生院之後，教官跟我們講解體檢內容後，對我們進行分組參加體檢。
體檢的過程以一般入職體檢程序差不多，就是照相、錄指紋，以及測量身高、體重、肌腱反應、視力、色彩辨別、聽力、嗅覺、彈跳力、心率、胸透、血常規化驗等。
體檢整個耗費了我們一個早上的時間，不過，我們一起來這裏的五人都全部通過了。
但是，與我們一起參加體檢的有一百多人沒有通過體檢，被學校退回原籍了。
我想，如果他們也是孤兒的話，真的有不幸啊！如果，他們是正常家庭的孩子，這也許是一件好事！
我體檢的結果是身高1.68米，體重45公斤，其他指標都是優良，我非常感謝孤兒院對我的精心養育，讓我具有那麼良好的身體素質！
阿虎比我矮一點，但是比我重，這是由於，在孤兒院時，他經常到食堂裏偷吃東西！阿兵、阿輝、阿榮等三人都比阿虎矮不少，但是大家指標都合格的。
體檢結束後，我們用了中餐後，回到原來是宿舍裏休息。
......
下午2點，我們這些通過體檢的新生，被教官帶到了一個辦公樓，我們要在這裏接受身份背景審核、文化背景審核、常規記憶力、瞬息記憶力、邏輯推理能力、解鎖扣、智商、情商等多項測試。
在身份及文化背景審核中，
教官說：“我問你回答，或者說是與不是！明白嗎？”
我說：“明白！”
教官說：“姓名？”
我說：“宋子龍！”
教官說：“你是一個孤兒嗎？”
我說：“是！”
教官說：“你還記得以前家裏的情況嗎？”
我說：“不記得了！”
教官說：“你識字嗎？”
我說：“是的！”
然後，教官給我一份報紙，讓我閱讀其中一段。我流利地給他念了。
教官說：“你會算術嗎？”
我說：“會啊！”
教官馬上給我一張上麵是一道包括加減乘除法的運算題，我一下給他計算好！
教官說：“你都看過什麼書？”
我說：“孤兒院裏有兩千多本書，我都看過了！”
教官說：“你知道，人為什麼能聽到聲音嗎？”
我說：“知道！聲音是一種空氣中波動！這種波動作用於人的耳膜上時，人就能聽到聲音！”。
教官說：“你知道，什麼是氧化反應嗎？”
我說：“知道！暴露在空氣中物質，與空氣中氧氣發生了化學反應！這些被氧化物質往往是金屬，金屬原子在氧原子的作用下，失去了表麵電子而氧化了！它們結合成了金屬氧化物！”
教官說：“你知道人體的血液循環嗎？”
我說：“知道！血液循環是通過心髒起搏，將血液中氧氣、養分等通過動脈血管輸送到身體各個部分，同時通過靜脈血管將失去氧氣、養分的血液帶回心髒、肺部和腸部等補充氧氣和養分後再通過動脈進行輸送，如此循環！而血液中廢物會通過尿液排出！”
教官說：“你知道為什麼人與父母的長相相似嗎？”
我說：“知道！這是遺傳基因，英文叫gene！基因不僅使生物具有父母的相貌特征，而且具有父母的全部生理特征，以及思想及行為特征！”