沉默。
無邊的沉默。
“現在給你們一個選擇。
從這一刻開始，誰想離開課堂，我不挽留。
走了就不要再回來，我隻給這一次機會。
如果選擇留下，那就好好的聽我講課，不要搞多餘的小動作。
因為，華夏瑰寶，不容褻瀆。
因為，曆代先輩的結晶，不容褻瀆。
因為，中醫奉獻者的努力，不容褻瀆。
因為中醫，不容褻瀆。”
課堂內回蕩著江峰的話，有的學生慢慢的低下了頭。
三分鍾。
五分鍾。
十分鍾。
沒有人選擇離開。
江峰點點頭：“很好，機會我給你們了，既然沒有人選擇離開，那麼，我們開始上課。”
……上課是一門技術活。
說簡單真的不簡單，說難也談不上多難。
對於第一次傳道授業的江峰而言，上課其實，蠻難得。
別看他在課堂上好似大發神威一樣，其實心裏也頗為緊張。
好在，他之前鋪開的一切總算是有了回報。
他在激將，也在訴說一個事實。
他的學生，必須要熱愛中醫。
江峰知道，單憑三言兩語並不能讓這群學生重振雄風，這根本不現實。
或許學生們短時間內頭腦發熱，為中醫感到自豪，但這種積極性用不了多長時間就會被消磨掉。
所以，江峰重點放在了他的教學方案上。
他所教學的診斷一門，上來就是一個實踐。
對象當然是這群學生。
望聞聽切，江峰展露的手段讓所有學生感歎不已。
就連林然等刺頭都不得不佩服江峰的本事。
這是中醫的神奇所在，望聞聽切四個字，可以通過人的氣色觀看你有什麼病症，如此本事很快吸引了所有學生的心神。
誰不幻想自己是主角，看上一眼就知道對方患的是什麼病，無外乎異能了。
這是江峰的教學方式，時代在改變，江峰沒有按照課本上的那一套來循規蹈矩，也沒有古板的一板一眼。
他多數用學生們為引導，故事為輔助，打開了中醫神奇的大門。
效果很好。
就連一些昏昏欲睡的學生都忍不住支起耳朵認真聽講。
這就導致，下課了，眾多學生還是意猶未盡。
江峰臨走的時候，被稱作朱胖子的學生還主動的上前請教，對於這個學生，江峰還是很有好感的，但為了不耽誤下一個老師的課程，江峰並沒有多說什麼。
反正這些東西，遲早還是教給他們的。
趙紅豆一直在門外聽著，從開始到結束。
在聽到這群學生議論江峰的時候，再到江峰提問的時候，再到江峰正式開講的時候，趙紅豆的心從最開始的緊張到忐忑，隨即被吸引，然後是佩服。
他甚至懷疑，江峰真的是第一次教書嗎？
聽到最後，連他都有些意猶未盡。
......
“江老師，你真的是第一次教書？”
“你以為呢。”江峰沒好氣的開口。
“你這種教學方式我們也嚐試過，學生們根本就油鹽不進，到了你這裏，嗨，神了。”趙紅豆豎起來大拇指。
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