江峰的相信讓學生們很激動。
他再次笑笑：“我也相信你們。”
旋即，江峰收斂笑容：“但打老師是不對的，自古尊師重道，這是不變的道理。
老師授課育人，傳授你們知識，讓你們有一個更好的未來，所以打老師肯定不對。”
江峰轉身，在黑板上寫著“第二堂課”。
“這是我教你們的第二堂課。
無論什麼時候，無論何時何地，人民教師都值得我們尊重。
學生如果不尊重老師，那就是失德。
但，老師若是不尊重學生，甚至言語辱罵，大打出手，這樣的人也不配當人民教師，我們也就不需要尊重他。”
江峰神色認真：“對於沒有師德的老師，沒必要跟他們客氣。
他們不懂如何傳道授課，他們的人品有問題。
我們要麼不理會，要麼用道理跟他們說話，如果講道理都不管用，那也沒必要在與這樣的人爭論。
轉身離開就好了。”
江峰的話讓所有學生都沉默不語。
“尊重自己才會尊重他人，他人才能尊重你。
做人的第一原則就是有原則。”
江峰看著底下欲言又止的同學，指了指與林蕭不對付的朱胖子，這小子幾次想要站起來說話。
朱胖子起身：“老師，我不服。”
“你哪裏不服。”
“韓盛他不僅僅詆毀我們，同樣也詆毀老師你。
我們不過是把作業不懂的地方問出來而已，他沒必要出言諷刺，還把林蕭貶低的一文不值。”
“對啊老師，你不知道，當時韓盛說的話要多難聽有多難聽。”
學生們紛紛開口。
江峰點點頭，壓了壓手：“我知道，但我們還是要有原則。
遇到這樣的事情你們完全不用理會，把這件事告訴我，我來替你們出頭。
你們是我的學生，是中醫的未來，誰想要不分青紅皂白的傷害你們，我第一個不同意。”
江峰語氣嚴肅：“你們記住，做人要有原則，但若是對方不斷的踐踏你的原則，尊嚴，你們就狠狠的回擊回去。
在學校裏，如果老師諷刺你們，你們不要動手。
如果老師率先動手，你們有權利自我防衛。
並且把這件事第一時間告訴我，老師替你們出頭。
你們不能說的話，老師替你們說，你們不能做的事，老師替你們做！”
江峰的話擲地有聲。
學生們都被江峰的話感染，一雙雙眼睛看著江峰。
江峰再次恢複笑容：“這是我給你們上的第二堂課，雖然很短暫，但卻很重要。
隻有內心有原則，知道什麼事該做，什麼時候做，怎麼做，才能做好一位醫生，真正的醫生。”
林蕭這件事其實並不複雜，任誰受到辱罵和嘲諷都有脾氣。
但林蕭處理的方式確實有些過激，韓盛沒有率先動手，林蕭就不能動手。
他一旦動手，性質就變了。
即便有天大的道理都不行，因為打老師已成事實。
江峰理解，這件事也必須要妥善的處理。
將來，學生們成為真正的醫生，要麵對的問題比韓盛會複雜的多。
一位醫生，接觸的病人形形色色，難纏的，暴躁的，動手的，辱罵的等等。
如果因為這些情緒而左右治療，甚至把病人撒手不管，事情可就大條了。
所以有些話江峰要講明白，無論這件事林蕭占不占理。
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