在看這篇文章之前，先請媽媽們回想一下，在青少年時代，自己是否也有過崇拜的人？如果回答是肯定的，那麼希望你能將心比心來看待孩子的追星行為，而不要將其視為洪水猛獸痛打狂批。有了這份情懷做鋪墊，那麼相信下麵的內容會對你以及你的孩子有所幫助。
孩子成長到一定階段，會很容易受外界因素的影響，並隨之改變。而對他們有著最直接影響的除了日日相見的父母，可能就是電視電影或者網絡裏出現的“星”們了。
我們發現，有很多媽媽，在對孩子崇拜偶像的事情上不知如何是好，往往會采取壓製或強迫他放棄的行為，殊不知，這樣非但不會起到良好的效果，反而讓他產生更大逆反心理，變本加厲地認為隻有自己的偶像才是最好的。
其實，孩子有時追星實際上是一種理想中的天真，這時候，媽媽們不妨跟他一起做一回“粉絲”，這樣既可以了解孩子追的是誰，到底看上了對方的哪些方麵，也可以讓孩子產生媽媽和自己統一戰線，原來自己的眼光真不錯等想法。同時，你也就更有“權力”來談論孩子所追的偶像，拉近和孩子的距離。
晨晨有一個智慧的媽媽，對於晨晨的“粉絲”生涯，媽媽施展出了自己的獨家“秘籍”：
有段時間，媽媽發現兒子特別喜歡周傑倫，他的每一張新專輯都要第一時間買回來，並收集了很多關於他的照片和生活資料，成天唱著他的歌。這些事或多或少牽扯了兒子的精力，使他的學習成績有所下降。為了讓兒子不耽誤學習，媽媽想到了和他一起成為周傑倫的“粉絲”。她開始主動為孩子買周傑倫的唱片，並跟他一起聽，有時還會和兒子談論關於偶像的話題，沒想到，幾次之後，晨晨便把媽媽當成了“同盟軍”。這時候，媽媽覺得時機已到，於是她開始為他講解周傑倫當初是如何成為歌星的，從他開始的默默無聞，到他刻苦練功、屢受挫折毫不氣餒等開始講，直到告訴兒子，周傑倫的成功是付出很多代價，做了很多努力後才獲得的。同時引導兒子喜歡明星並不是目的，最終的目的是要學習他的精神，在任何方麵努力進取，爭取也成為這樣的人。
晨晨聽了媽媽的話，也想學習音樂，媽媽說：“我可以為你報一個音樂特長班，但條件是你必須把學習成績趕上去。”為了將來能夠在音樂上獲得成就，晨晨開始努力學習，並利用業餘時間練習聲樂，初中畢業的時候，他不僅拿到了全區青少年組演唱的冠軍，而且還考上了自己理想的一所重點高中。
麵對晨晨追星的問題，假如晨晨媽媽一味強製他放棄，扔掉他搜集的明星資料，或不給他買唱片的錢，最終一定會適得其反。如果學習一下晨晨媽媽的做法，則必定會收到良好的效果。
此外，你還要知道，孩子對於偶像的崇拜並沒有你想象得那麼狂熱，今天他可能喜歡這個演員，明天喜歡那個球星，後天就開始欣賞某個作家，等等。也就是說，他們的追星經曆往往有著暫時性和過渡性，一段時間後，可能會逐漸減弱，也可能換成了別人，因此你在看到孩子“狂熱”的追星表現時，大可不必過分慌張，隻需對他崇拜偶像的行為進行正麵引導，讓他將這種崇拜轉化為努力的動力，就會對他良好行為的塑造起到正麵影響。