越想越難過。最後羅丹感覺無法呆在寢室，不由起身出外行走。在寢室外來回走了幾趟，一排排寢室構成的巨大生活室，像是一種極大的手銬拷住自由一樣。羅丹突然感到很憤怒，心裏又起了逃亡的念頭。
羅丹靜心思考：基地防衛森嚴，隻看建立在海底世界，就可看出基地策劃人的深謀遠慮。自己若真想背叛，必定先得熟悉基地的一切布置，和整體結構。也許該當多走些地方，觀察下基地的構成原理了。
幾天後依然是嚴肅正規的課堂，教官領著學生在各種環境進行訓練。打鐵球，訓練角度，穿越洞管，訓練軀體，飛行火焰，訓練反應，奔跑刀尖，訓練感覺，然後還有其他一大堆希奇古怪的訓練，都是些鍛煉衝擊力，砍擊力，單手雙手較量的實用武學技巧。
羅丹百忙中的練習，又抓著時機觀察學校一切動靜。
從教官行動開始，注意他們接近什麼人，說過什麼話，然後揣測殺手基地的真實麵目。另外當然不放過和任何學友說話的機會，總是暗自探聽基地的日常習慣。甚至問問那些逃亡的叛徒，都死了多少人。為什麼沒人能逃脫。
學友一般都輕蔑的說：“逃亡，那是不可能的，外麵到處有觀察敏銳的殺手和領導，就憑學生那幾手輕功，怎麼可能避過他們的眼線。而且，據說學校還有一種魔法水晶，能釋放觀測能量，任何逃亡的學生都很容易被觀測到動靜。隻要是出了基地範圍，就被觀測到。
羅丹仔細留意所有得來的消息，最後斷定，短時間內不要起任何逃亡的念頭，否則必死無疑。
死亡競賽前一天，由教官宣布，在各個教室裏講解死亡競賽的規則。
整個殺手基地，共分武學，魔法，間諜，忍者，兵器五係。每一係都有一個學校，學生住的寢室也不同。一所學校大約容納兩百名學生，五六個教室。然後每個教室分有各隊，每隊人馬住在一個寢室。死亡競賽進行時，每個寢室的學生組成一個組合。普通班低手二十人一隊，特級班高手五人一隊。每一隊人馬都穿紫色校服，隻在胸前繡有不同標記，以區分廝殺對象。死亡競賽舉行後，每一隊的人馬，像是一個國家的獵人，目的捕殺其他隊的學生。殺手基地教官，根據各隊捕殺人物計分，殺死一隊的，為合格，殺了兩隊的為晉升，能殺五隊以上者，則立刻晉升到殺手，就是說，學業畢業，可以自由，應基地殺手的規則，在外刺殺人物了。
死亡競賽大約是半年一次，每一次舉行都在校園的龐大空間裏，但每次舉行的地點都有變化，會隨情況增加城堡，魔法陷阱，死亡森林等等東西。在於嚴酷考驗學生的刺殺才能，也讓學生在嚴酷的環境裏學習出來，以後麵對何種刺殺環境都能適合。
死亡競賽有有規則，如果任何學生在競賽時一個人都不能殺死，就將被淘汰，接受死亡競賽的弱者必死的規則，被教官帶到死亡區被魔法電電死。這也是為了逼迫學生殺人的法則，隻有這樣，學生在死亡競賽時，才能避免逃生，全力搏殺，達到死亡競賽的訓練目的。
同時死亡競賽設置種種的獎勵，用來鼓勵學生殺人。殺人多的獵手，將能獲得各種優越獎勵和待遇。用來刺激學生殺人的目的。
當死亡競賽舉行宣布後，羅丹整個的武學學校，都緊張沸騰成一片。
一隊隊的學生互相握手，共同討論，具備了敢死的信心，然後在競賽時弱肉強食。
羅丹那一隊也一樣。
達紫召集所有隊員，在寢室裏開會。