第六章 第75期
1984年，在日本首相吉田茂寫下《激蕩的百年史》之後18年，我寫下《日本啟示錄》。
鏈接
1984年10月1日，遊行隊伍打出了一條標語：“小平您好！”
1984年10月，十二屆三中全會通過了《中共中央關於經濟體製改革的決定》，明確提出社會主義商品經濟。不過“我國實行的是計劃經濟，即有計劃的商品經濟，不是那種完全由市場調節的市場經濟”。
一、1984年訪日前，我的想法很簡單：用自己的長處比人家短處，不如用自己的短處比人家的長處。
1967年5月，日本首相吉田茂，應《大英百科全書》之約，為該書1967年版補充年鑒撰寫了卷首論文，題目是：《激蕩的百年史》。作者在第一章裏寫道：“日本是在外圍的壓力下才被迫開放門戶的，但是一日決定開放之後，便在回敬兩方的衝擊中，顯示出敢於冒險的氣魄和能力。”
《激蕩的百年史》寫的是明治時代的日本和戰後的日本，兩次接受巨大的挑戰，振興了國家。到1984年，日本已取代美國，成為世界上最大的債權國和資本輸出國。
這個令人瞠目的資本輸出國，曾經是令人發指的戰爭輸出國。在抗日戰爭勝利40周年的1985年，從8月12日開始，我們的中央電視台以一周5次的從未有過的密度重播《四世同堂》這部電視連續劇，重播那連續8年的苦難！也是這個8月12日，我收到了從飽嚐戰爭苦難的廣島寄來的廣島市長荒木武的信。信的最後一句話的大意是，他送上這份和平宣言，並且祝願我們不斷取得成功。
這封信寫於8月6日。40年前這一天，廣島被原子彈爆炸的蘑菇雲吞噬了。
記住過去，是為了不重演過去。
不過，友誼是建市在互相尊重的基礎上的，和平是建立在互相依存的關係上的。惟有自強，才能獲得友誼與和平。
二、老師不斷向小學生們灌輸危機感。危機感，激發了日本民族的自強心。
日本，箱根。
火山爆發了。腳下的地——我賴以站立、賴以生存的地晃動著。我怕得叫了起來。我好歹把叫聲的音量控製在一定的限度內。因為，這是在箱根的大湧穀自然科學館裏，摁一下電鈕就可以嚐嚐火山爆發的滋味。
箱根的大湧穀，保留了火山爆發的殘跡。山上是枯枝、電線、烏鴉。碩大的烏鴉在山的這兒、那兒“啊、啊”地叫著，淒寂而恐怖。火山煙雲使山上霧氣騰騰，籠罩著一層神秘感。
日本大前研一先生，在他的《策略家的智慧》一書說過，從6歲開始，教師就不斷地向他、向小學生們灌輸這種思想：日本沒有什麼資源，日本怎樣才能生存？所以日本人不敢不拚命地工作。生怕一旦缺乏奮發精神，國家就要垮下來，就要完蛋。這種擔心失去存在條件的危機感，激發了日本民族的自強心，煥發起可以導致“工作狂”的精神資源。當然，任何事物都有兩麵性。危機感過強，也可能導致“戰爭狂”。日本結束了“戰爭狂”的時代，就進入了“工作狂”的歲月。危機感使全民族“磁化”，納入向著同一目標的“磁場”，迅速生長出利用空間，善於生存的才能。
“日本人民在舉起白旗的四十年之後對曆史進行了絕妙的諷刺。”美國記者約翰·伯吉斯在給《國際先驅論壇》的文章中寫道，“他們在失敗中取得了很多在戰爭中想得到而沒有得到的東西。”
而一位日本朋友望著好像珠光寶氣的闊婦似的銀座，不無感慨地說：“日本幸虧戰敗了，不然哪會有今天的日子！”
一種橫貫日本、浸透每個日本人個人意識的危機感！
日本首相中曾根康弘說：“生活於日本列島的人們的內心裏，劇烈翻騰著的是什麼呢？那是一種危機感。”
離東京55英裏的日本經理訓練學校規定的10條經營守則，其中有一條就是：“不管遇到什麼艱難險阻，我決不放棄既定目標，我將堅持不懈，竭盡全力徹夜工作去達到。”為了磨礪意誌，這所學校的學生們，每天清晨4:30就起床鍛煉，按武士傳統用毛巾快速擦身，然後麵向富士山揮著拳頭高呼3次“我來幹”。每天最後的課程，是讓每個學生演說5分鍾“我的雄心”。