早讀結束後，同桌鄭傑問季繁星：“你昨天下午怎麼了？都沒來上課。”
“嗯？我中午突然發燒了，很難受，就請假了。”季繁星笑著答道，然後問鄭傑昨天上課的內容：“昨天咱們課上到哪兒了，有什麼作業要做嗎？”
“政治學到國家性質了，曆史是第二單元第四課，而化學，我沒注意聽，好像是第二單元第二節的內容。”鄭傑邊說邊翻課本，“嗯，是學到這兒了，三位老師都沒有布置作業。不過晚自習語文老師說今天上午上課找人背《過秦論》，你會背嗎？”
季繁星點點頭，她教過這篇課文，大致上還記得怎麼背。“差不多會背了，還要再看看。”
剛說完，英語老師就進來了，例行的問好之後，英語老師開始叫人默寫，他說漢語意思，他們學生寫英語單詞。
“好了，第一個，張磊，接下來是孫悅，下一個季繁星，然後孫健。”季繁星的英語老師姓趙，高三的時候接替了10班當班主任，而李老師則去了零班任班主任。當時季繁星他們還傻傻的以為趙老師是副班主任，而班主任還是李老師呢。而這個趙老師在英語教學業務上的確是個很厲害的老師，不過在人品上稍微欠缺一點，算不上什麼壞人，但不能說是個好老師，對學生很勢力，喜歡學習好的學生，而季繁星算是被他偏愛的學生之一。
季繁星最後掃了一眼單詞表就走到黑板前，拿著粉筆等趙老師發話，她旁邊站的是孫悅，一個學習很好的女生，高三分班的時候去了實驗班中的實驗班——零班。
這次默寫單詞總共默寫了15個，季繁星寫完簡單檢查一下就回去了。
坐在座位上，季繁星等著老師批閱。
“很好，這次單詞默寫的情況可以啊，季繁星全部正確，孫悅錯了一個，而你們兩個男生以後細心一點，好幾個錯的就差那一點就寫對了。接下來我們繼續上課。”趙老師點評之後就開始講課了。
季繁星拿著筆，跟著學習新課，熟悉語法，她知道高中英語考試大部分都是關於語法的考查。
英語課後，季繁星拿出語文課本，看了看上麵記得內容，她覺得自己當初高中的時候真是不認真，她在語文課上很少認真聽課，基本上都是在看自己想看的書，文言文詞語和句式掌握的糊裏糊塗，上也很少記筆記，她覺得自己當語文老師純粹是報應，要麵臨那麼多和自己一樣不重視語文的學生。
課間十分鍾，季繁星把《過秦論》默讀了一遍，心裏試著背了一遍，效果還行，接下來就開始背下麵的字詞。
上課鈴響起，語文老師羅老師開始抽人背書，不知道今天是不是季繁星的“幸運日”，反正她又被叫起來背書了。
準確流暢地背完，季繁星又被提醒了兩個實詞的意思，全部答對後才坐了下去。
《過秦論》上節課沒有學完，季繁星他們這節課還是學這個，於是上課期間季繁星聽著聽著就不由自主的走神了。不是季繁星不認真聽課，而是這些知識她當語文老師的時候都教過，內容都知道，所以就聽不下去了，畢竟她現在不需要教課，也就不需要跟教學經驗豐富的羅老師學習怎麼教學生了。
走神的季繁星很快被小天用電流激了一下，她沒好氣地對小天道：“有事啊？”
“小星星你不認真聽課？”小天在季繁星的腦海中是可以接收外部信息的，它對羅老師講課的內容很感興趣，因為這是它從未接觸過的知識。不過，它也想對這樣落後的教學手段吐槽。
“你不知道我之前的職業是什麼嗎？”季繁星問，小天掃描過她的所有信息。
“知道，但我不能探究你的*，所以很多信息隻是表麵的，知道你是語文老師，但不知道你掌握了哪些學識，我能看到的隻是具體數據。”小天回話道。
之後，季繁星不再和小天聊天，開始翻看課本，她想起來自己的日常任務還沒做完。她一目十行，迅速翻看上的課文，把所有的課文都看完了，才進入任務任務欄，上麵寫著任務進度22%。
“為什麼進度是22%？小天。”季繁星問，她完成了兩門課的課本，任務不是應該是30%嗎？畢竟她隻需要學六門課。
“這個包括物理、化學和生物啊！”小天同樣表示驚訝，季繁星不是要學習九門課的嗎？
“竟然理綜也包括在內，我是文科生好嗎？鬼記得那些書上在講什麼。”季繁星當初選文理的時候很堅定地選了文科，畢竟她物理從來沒有及格過，數學也是她既怕又討厭的學科。“任務不會要求我記住吧？”
“不會，隻是翻看完所有課本就可以了。”小天提醒道。