時間一分一秒的過去，小小調研組辦公室裏麵幾個老師都盯著徐穎的落筆。
大約過了30分鍾，徐穎已經全部寫完，但是唯獨留下了那道不知道誰出的“困難”題。
她不是不會，而且她很會，但是在這30分鍾答題的時候她想了很多，首先這道路程應用題和今天考試的試卷那道難的題不是一個困難等級的。
其次，她現在不過4歲，也許可以答出稍顯困難的題目，但是，這個四年級以後才學的題答了要麼自己有可能就會被當怪物，萬一送去研究所什麼的？
也許不會，但是根據各類小說等等，一個空間的曆史不會出現太大的扭曲，自己重生依仗的就是對於各種人，事的先知先覺，萬一太畔道離經自己非但失去了這優勢，其他的事情也無法控製，自己恐怕這一世又糟蹋了。[
雖然徐穎的性子是很想一次給某些老師下馬威，但是，人是不能隨自己性子辦事的。
徐穎早已昨晚，裝作苦惱狀，想了大概10來分鍾，最後把卷子交了出去。
“王老師，我做完了。”王瑞華早就看到有一張卷子的空白，心底下有點沉，怕有些人又拿這個沒答出來的題做文章。
接過徐穎的卷子，王瑞華首先看了眼那道空白出來的題目。
一看王瑞華一股怒意升起，這是給1年級的孩子出的題嗎？給四年級的孩子看看有幾個能做出來的！
她不是不知道自己這個組長多少人眼紅嫉妒，但是，這是大人之間的事，拿學生開刀說事她實在不能容忍。
不過，火氣歸火氣，一個辦公室的同事抬頭不見低頭見，事情還是不能做過了。
壓了火氣，拿紅筆快速改完所有題目，毫無意外---全對。
獨獨隻剩下那道紮眼的空白。
“有題目沒做嗎？”劉老師過來湊了個熱鬧，看了眼題目，劉老師也沉了臉色。
“這題出的過了吧？我帶的四年級學生看看有沒有幾個做的出來的！”劉老師毫不留情的說出了事實。
周圍其他的老師都又一次的圍了上來，開始七嘴八舌的說起來。
一個辦公室的老師，誰不知道誰哪樣，字一看就知道是誰的。
徐穎保持淡定裝作無辜，緊張的看著周圍這幾個老師。
不過她眼底那絲幸災樂禍，嘲笑，還是全部進了劉老師的眼。
劉老師厚厚的眼鏡片後，閃過一絲笑意。這孩子挺有意思。