一起練琴？莫雨笙的眼睛掃了掃曹星辰上上下下，然後斷定這曹星辰是練大提琴的。可是他和尤軒宇一個練習鋼琴，一個練習小提琴，三者完全不搭調啊！
曹星辰笑得爾雅，說：“殊途同歸，誰知道我們會不會在交流的過程中迸發出什麼新的靈感？”曹星辰這麼一說，莫雨笙和尤軒宇也就答應了。這棟別墅的琴房極大，一間琴房足足有三四十平米。琴房裏的樂器不多，但足夠這一次的參賽人員使用。這一次參賽人員攻二百一十七人中有五十八人是鋼琴手，四十九人是小提琴手，二十三人是大提琴手，二十八人是吉他手。這些樂器的參賽人員比較多，剩下的，像是長笛、單簧管、雙簧管之類的參賽選手攻擊五十九人。
算起來，一共也就十七八種樂器，不算多，至少將這十七種樂器放進一個琴房中是輕而易舉的。曹星辰進了琴房，就直奔角落中閃爍著圓潤光輝的大提琴。曹星辰輕輕地撫摸，手指輕輕勾動琴弦，然後放開。低沉柔和的聲音直擊耳膜，曹星辰十分滿意，也對，組委會也不會拿粗製濫造的東西給他們用。
曹星辰十分自信，問莫雨笙：“雨笙，你想聽什麼？”曹星辰直接忽略了尤軒宇，曹星辰從他爺爺口中得知，莫雨笙是難得的音樂全才。聽說，隻要莫雨笙學習一年半載，便能夠以其強悍的領悟能力和卓絕的天賦技能，從菜鳥一隻進化到……不說宗師，也是同齡人的佼佼者。自然的，莫雨笙也一定要會大提琴！
至於尤軒宇？他一個拉小提琴的不要過來湊活了。雖然小提琴和大提琴同屬提琴一係的樂器，可二者的差別多了去了。
莫雨笙就說：“都可以。”大提琴雖然也是管弦樂隊中不可缺少的角色之一，但說實話，大提琴的練習曲還真的不多。比起鋼琴五花八門的炫技練習曲、休閑曲，小提琴的各種協奏曲、奏鳴曲，大提琴的練習曲少得可能。不過，或許是因為濃縮是精華，這些大提琴練習曲無一不是精品。當年莫雨笙學習大提琴的時候，也深深地為大提琴那醇美低沉的音色所著迷瘋狂……
曹星辰更加愉悅了，說：“那就……海頓的第一號c大調大提琴協奏曲吧！”
莫雨笙心中一跳，是海頓的第一號c大調大提琴協奏曲？！
學習大提琴的人總會有這麼一層深深的遺憾——別人學其他樂器學到一定程度以後，都會將莫紮特的作品作為進階的象征，並且再次治愈，還十分享受莫紮特音樂中流暢優美的旋律，娛己也娛人。可學習大提琴的人卻發現莫紮特沒有寫給大提琴的曲子！
前前後後加起來，莫紮特竟然十分吝嗇地隻給了大提琴十二個小節的存在。就是被公認隻鍾愛於鋼琴的肖邦還有一首g小調大提琴協奏曲擺在那裏……不過，莫紮特的老師海頓於大提琴一道卻關係密切。
然而，這首第一號c大調大提琴協奏曲卻是塵封了近兩百年！1961年，捷克某音樂學家在布拉格的國家博物館收藏中發現了這首曲子。後經德國科隆海頓研究院的院長仔細比對，才敢確定這一首曲子是海頓的作品！
曹星辰用雙腿夾--住大提琴的琴體，右手持琴弓。曹星辰微微抬頭，看了看莫雨笙，莫雨笙從角落中搬出一張小凳子，就這麼直直地坐在曹星辰麵前。尤軒宇的眉毛動了動，話說，雨笙，你坐得這麼近，真的不會打擾人家？
尤軒宇瞄了瞄曹星辰，曹星辰沒有任何反應，隻是和莫雨笙對視一眼，就笑著低頭擺開了架勢。尤軒宇：“……”感覺不是一個國度的人……
不過，這曹星辰之前也沒有見過，還不知道他會不會對莫雨笙做出些什麼不好的事情呢。
這首大提琴協奏曲是在1962年首演，舉世驚豔。這樣的曲子……對大提琴的地位提升也是做出了卓越的貢獻。
這首c大調協奏曲的第一樂章不同於其他奏鳴曲以快板開始，反而是以中板開頭。其速度節奏自然是比古典奏鳴曲行事要求的“快——慢——快”攻勢慢上許多。而第二樂章自然是比中板還要慢的慢板，第一樂章和第二樂章的對比並沒有古典奏鳴曲行事來的激烈，卻也製造出相對悠閑散漫的情調。低沉醇厚的聲音賦予了這種速度節奏特殊的魅力就像是……引誘著聽者一起進入那越發神秘的境地旅遊。