洛憶兒躺床上看小說打發時間，也許看小說是她最大的安慰了。小時候洛憶兒並不喜歡閱讀，她既看不懂也覺得無趣。直到上初中，在語文老師的逼迫下，她慢慢的開始接觸課外讀物，即便她還是很不喜歡，但語文老師的作業都和課外閱讀有關她不得不接受事實。
那時班級裏瘋傳著《傲慢與偏見》，排隊等這本書的人非常多，洛憶兒也借來看，沒想到從此打開了她對書籍的新世界，對她來說這本書也是她對愛情的啟蒙，她喜歡伊麗莎白的不卑不亢，也喜歡達西先生的紳士風度，兩人相處時即便存在傲慢與偏見，卻因為愛而相互依賴。如此之後洛憶兒瘋狂的喜歡上了閱讀，特別是外國名著，《飄》《簡愛》……在她看來，閱讀是可以體驗不一樣的人生的，她享受這個過程。她深刻的記著簡愛裏的一句話：明天又是另外一天。是啊，每天都是新的一天，每天都不一樣。
洛憶兒一旦看小說，那就得看到天昏地暗，天荒地老，床也不起，飯也不***神糧食已經足夠支撐她了，隻要是能節省的時間她都通通拿來看小說，有時候會沉浸在故事裏走不出來，情緒也跟著跌宕起伏，熬夜通宵也是常有的事，她不看完是不會睡的。
自從洛憶兒回家後，向陽在家就多了幾分淒涼，有時候也會陪爺爺下象棋，有時候和田也打遊戲，但很多時候會盯著手機發呆。她一個人在家會幹嘛呢？向陽有那麼一刻感覺自己可能瘋了，天天想洛憶兒在幹嘛，有病啊？！
國慶假期剩餘的幾天，洛憶兒沒出過門，也沒聯係任何人，有時候她覺得沒人打攪也挺好的，可以隨性的看小說，想吃就吃，不吃也沒人管。
這個假期對於兩個人來說，除了一起過中秋比較開心外，都顯得非常平淡無聊。
國慶最後一天下午，學生們也紛紛返校了。向陽很早就在公車站等車了，每上一輛車他都快速的掃描車上的人，然後快速的下車，如此反複折騰著，引來不少人異樣的眼光，這人有病吧？！
特麼的，洛憶兒你到底什麼時候上車啊！別告訴我你已經到學校了！
向陽還在心裏嘀咕著，又迎來了一輛213路車，和先前一樣又是上去先看車廂有沒有要等的人才決定投不投幣，可是終究這一份執著迎來的是一次又一次的失落，他始終沒有等到那個人，天漸漸的黑了，也許她已經到學校了吧。洛憶兒大概長這麼大都不知道會有個人，傻傻的在公車站等她上學吧。
向陽給家裏的司機打電話，很快就有車開到他麵前送他上學。
“陽陽啊，你不是早早就出來了嘛，不是不讓我送你上學嘛？你這怎麼回事啊”司機關心的問到。
“沒什麼，去辦了點事！”向陽看著車窗外，沉浸在失落之中。
晚自習第一節課已經上課了，大部分的學生都在忙著趕作業，能寫的寫，能抄的抄，至少不被老師罰才行。
向陽進了教室，將書包重重的的扔在桌上，此刻被嚇到的不僅僅是洛憶兒了，本來還嘰嘰喳喳抄作業的班級，片刻間遲鈍了一下，齊刷刷的看向聲音製造者，然後又繼續喧嘩著。