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老師的話果然好使，同學安靜了，但是目光卻沒有絲毫的離開成諾，看的成諾又是一陣無語，太帥的問題其實不是我的。
盡管這樣，但是問題還是要回答的，抬頭看著講台上的老師，微微皺眉，“老師請允許我用實際行動回答你的問題。”說著，成諾向講台走去。
來到了講台之上，對著美女老師輕鞠一躬，老師讓出了自己的位置，成諾走了上去。雙手搭在講桌上，看上去好像他是老師一般。
“要回答這個問題，首先我們得先弄清楚一個問題，那就是什麼叫做經濟。下麵我有請一位同學上來和我配合一下，那位長相可愛笑容甜美的同學，請你上台來一下。對，就是你！”
看著眾人投來的目光，蕭旋溪沒辦法隻能緩緩向講台走去。來到了講台上看著成諾，“請問我要怎麼配合你呢？”
“你隻有回答我一個問題就可以了。請問這位同學，如果我願意出錢買你作為女人最重要的東西你可願意出賣給我？”
本還是滿臉笑容的蕭旋溪聽到成諾的話立刻出現了憤怒，“混蛋！”罵了一聲憤憤的轉身向桌位走去。
看著蕭旋溪憤怒的背影和同學震驚的臉龐，成諾則是嗬嗬一笑，心想想到：“小樣的，看你還敢不敢用筆紮我了。”顯然成諾叫蕭旋溪上來是要小小的報複她一下而已，但是想法是不能說出來的。
“雖然這位同學沒有回答我的問題，但是我像大家都知道，她是肯定不會出賣他最珍貴的東西給我的。既然這樣，我就在來問一個問題。”成諾說著，這次他沒有看向同學，而是轉身看著自己身旁的老師，走到沒女老師身前猛然一伸手，成諾的手在沒女老師的耳旁停了下來，此時包括美女老師在內的所有人都為之一振，這小子要幹什麼？
緩緩的成諾收回手，隻是這時手上多了一片紙屑，這時眾人才看清原來成諾是伸手拾起了老師肩頭的一片紙屑而已。
成諾看著美女老師笑笑，“請問老師，我如果願意出100塊來買你身上的這片毫無用處的紙屑，你可願意出售？”
美女老師此時已經從剛才的驚訝中走了出來，輕輕一笑，“如果你願意，我當然願意出售。”
“這就對了。顯然剛才那位同學及時我願意出再多的錢她也不會把她最珍貴的東西出售給我，而老師這邊，隻要是個正常人就一定會同意出售的，這能說明說明問題呢？”
顯然成諾的問題出乎了大多數人的意料，也不知道如何回答。當然，如果是在前世，那他一定會被罵成白癡弱智加腦殘，可是他現在是在另一個世界。
“其實很簡單，大家想一下，如果你沒有東西可以填飽肚子的時候會把自己唯一能吃的東西賣給別人嗎？答案肯定是否定的。再問，如果你根本就不缺少食物，有人花錢來買你的食物你會不會賣呢？這個問題的答案顯然是肯定的。這是為什麼呢？”
成諾看著大家，顯然他此刻是在等待著有人能夠回答。片刻後，身旁的美女老師輕聲的說道，“因為多餘！”
成諾一笑，“回答的很好，但是也不完全準確。隻有多餘的東西，沒有要買的人，那也是不成立的。所以，我要說的是，這個我們就叫他供給與需求。顧名思義，供給就是提供的意識，而需求嗎，當然是需要的意思了。既有供給又有需求，才能完成這次交易。”
成諾說的東西其實道理很簡單，隻是從來沒有人這樣說過，用這麼簡單的一個具體事情就能很完美的詮釋了這兩個詞的含義，這一點對大家的衝擊無疑是很大的，尤其是成旁的美女老師更是如此，想不到這個年紀看上去隻有20歲摸樣的新生居然能把這個問題講的如此透徹，而且還發明了兩個如此貼切的詞語，怎能不讓她吃驚呢！
“既然我們搞清楚了這個問題，下麵我就來回到老師剛才提出的問題，在這個社會經濟活動中，什麼才是最重要的，不知道大家有什麼見解呢？”此時的成諾顯然把自己當成了一個老師了。