第31章、成績
45號零件學校還沒教到，但喬晞是會做的，這還是他當初請假，在家裏自學的時候學會的，而這款零件對大部分在場的人來說都不難，就算沒學過，結合之前學到的方法稍微動點腦子，都可以做出來。
很快喬晞就做好了45號零件，將他放到儲存盒中。同一時間也有幾個人將零件做完了，開始105號零件的製作。
讓喬晞覺得有趣的事，他剛去研究所那會兒，路伽讓他創新的那款零件是106號零件，105號與106號零件其實在組裝上是可以相互參考的。喬晞拿過一邊專門為選手準備的紙，開始畫組裝草稿，參照的自然是之前的106號零件。用了十分鍾，喬晞畫好步驟圖，開始準備組裝。在畫圖的時候他也順便考了一下創新的作法，因為部件和工具都受限，所以在創新上添加部件或者融合部件都是不現實的，至於像之前一樣減少部件，的確有些冒險，萬一不可用，就白做了。所以改進步驟提高零件的可利用率是最保險的作法，可前提是你至少要知道這個零件原先是怎麼組的。
喬晞原本想用傳統的方法把零件組裝完，即使是傳統方法，因為機甲師的能力不同，零件的可利用率也會有小幅度上的撥動。等把部件分好，喬晞突然猶豫了一下。在45號零件的組裝上，大家分數相差並不會特別大，所以想要拉開分數上的距離，光做出來是不夠的，更需要的是創新。路伽教授讓他拿個好成績，別給他丟臉。想到這話，再想到106號零件，喬晞對創新倒是動心了。更重要的是，如果他拿到好成績，赫天就會教他操控機甲，這種機會他絕對不能浪費。
想到此，喬晞又拿了一張紙開始重新畫圖，並細細地研究了一下這些部件，同時也和106號零件做了一個對比。他發現105號零件想有可用性，原理和106號零件是一樣的，決定可用的部件絕對不能被省略。確定了可用後，喬晞開始細化組裝步驟，在有連接不上的地方進行了一定的步驟調整，經過一番論證，很快草稿就畫完了。喬晞從頭看了一遍，很滿意，於是專心開始按步驟組裝零件。在他沒注意的地方，監控探頭正記錄著他組裝的過程，而坐在評審席的評委們也正觀察著他的組裝，並要求不要切換畫麵。
“這次給的零件似乎挺難的。”愛爾莫坐在看台上說道。
“你怎麼知道？”塞恩笑著問他。
愛爾莫往場內一指，說：“看他們的表情就知道了。”
果然，場內的大部分人麵色顯得十分緊張，似乎這些零件打破了他們最初的預計。大家都在做完第一個零件後，開始拿紙畫圖，通過他們的表情明顯可以看出心情的變化。突然想到思路的人臉上會突然綻放出輕鬆的微笑，而那些還沒有頭緒的則使勁兒握著筆，眉頭緊皺，臉色比別人欠了他們錢還難看。
“你觀察的還挺仔細。”看著那些人臉上五花八門的表情，塞恩也覺得很有意思。機甲製造作為帝國最重視的專業之一，比賽難度肯定會在其他非重點專業之上。
“我想不出思路的時候也會那樣。”愛爾莫對這種表情再熟悉不過了。
塞恩像摸小貓一樣摸了摸愛爾莫的頭發，說道：“以後再找不到思路可以通過其他方式放鬆一下，放鬆更容易開拓思路。”
“哦。”這個道理他懂，但他一個人要用什麼方式放鬆？出門閑逛也沒意思。
每當愛爾莫沉靜地開始想事情的時候，塞恩總感覺他身上散發著一種很難言喻的孤獨感。
“你若想不出好的放鬆途徑，可以來找我，我帶你去玩。”塞恩說好。
愛爾莫小小地揚起嘴角，點點頭，“好，謝謝。”他……現在也是有朋友的人了。
從空間鈕裏拿了塊中午買的蛋糕給愛爾莫，塞恩用胳膊碰了碰赫天，問：“有什麼想法？”
“什麼？”赫天反問，他沒有看塞恩，眼睛一直停留在喬晞身上。喬晞的從容和淡定他挺喜歡。
“看喬晞的速度應該難不倒他。”塞恩也跟著看向喬晞，發現喬晞的動作越來越快，零件雖沒成型，但看著很讓人很放心。