周連營手把手教她寫的仍舊是一篇《風雨》，雖然還算是出自她手，但起承轉合處皆是周連營使的力，出來的成品就和她的大不相同。字體仍是小楷，卻要蒼勁有力得多，提按分明，通篇看去又有一股舒展之風。
就說他是騙子，這字完全可以直接給她當字帖使用了。
霜娘對著遐想了片刻，就感覺周連營退開來，問她道：“你知道怎麼用筆了嗎？寫兩個我看。”
他還不罷手呀，這麼著跟紅袖添香的意思也差不多了吧，就是還是一個問題——性別反了。霜娘喜孜孜地暗想，把麵前這張小心地放去桌角處晾著，然後正襟危坐，回想著他先說的話，握緊了筆，自己用心獨立地寫了兩個字出來。因一時沒想到別的，索性還是寫的“風雨”二字。
“小拇指不是直接抵在筆上，抵的是你前麵這根手指的內側，微微使上一點勁——”周連營再度幫她調整，同時說明道，“這樣筆才拿得更穩。”
霜娘照他的意思改了，新姿勢沒那麼快上手，這回又沒人給控製著，她字寫出來，倒比先前的還醜些了。
“意思對了。”周連營卻肯定道，“再來。”
對哪了？霜娘沒看出這兩個抖索著的醜字強在何處，想請教也不知該怎麼問，隻好依他的意思，又寫一遍。
“手腕可以靈活些。”周連營給予場外指導，“不要怕，你現在筆是穩的，寫的是小字，動手腕就可以，至多動到肘部，不要整條胳膊都跟著動。”
他好認真。霜娘有點囧，發現他開始是有回招的意思在，但劇情發展下去，應該是變成看不下去她的字，在真格地教她書寫了。
這也不是件壞事，霜娘跟著收了遐思，專心致誌起來。但因她還是有點怕，總覺得光動手腕不保險，加上習慣使然，這第三遍一落筆，還是連著手臂一起動了。
她知道不對，這遍寫完不等人說，就準備再來第四遍。心裏正默念著“隻動手腕，不要動胳膊”，一隻手直接伸來抓住了她的右臂，周連營道：“你現在寫。”
上臂被牢牢製住，小臂想動也動不了什麼幅度了，霜娘這回的字，就隻能依靠手腕的力量來進行了，寫完第一個，周連營帶著她往下了點，寫上後一個字。
——風、雨。
還是不算好看，但霜娘覺得她摸到了點頭緒。她原來的字隻是規矩整齊，屬於看上去還行，但真要誇，除了這兩個詞也再誇不出別的來了的類型，如今這遍就多了靈動。
“就是這樣。”周連營放開了她的手臂，打量了一遍她的字，道：“你是不是站著寫字的時候多些？”
“沒有——”霜娘剛否認，忽想起來，“但我閑著沒事，跟三嫂學了兩筆畫畫，那時都是站著的。”
站著時用筆都是懸腕懸臂，她手臂不可能不動，想來就因如此，把這姿勢一並帶入坐姿時了。
霜娘吃虧在這上麵沒經過正規的係統教育，鄭氏雖然教她，但不會這麼較真地一點點給她糾正各個情況下的各種姿勢。這當然不是因為鄭氏藏私或糊弄她，而是鄭氏本身在繪畫上有自學成才的加成，到她這種天賦，用筆隻講究一個揮灑自如就行了，拘泥極少。
但霜娘不行，她需要正確穩定的用筆姿勢，前人的經驗總結對普通人來說都是有道理的，她靠自己這麼瞎摸索，摸索到一定程度就瓶頸了。
周連營有點意外：“三嫂會畫畫？”
“是呀。”霜娘也意外了，“你不知道？”
周連營微微搖頭：“我沒聽三哥說過。來，我不抓著你，你自己寫，就像剛才那樣。”
霜娘原想往下誇一誇鄭氏的畫技的，怎奈周連營太專注教學，被這麼一繞回去，她隻好收了心思，再度寫來。
這麼著，一遍又一遍，足足寫過三張紙，周連營有時給意見，有時不給，字是越來越像樣，霜娘的手指連著手腕也越來越酸麻了。
她人倒是一點不累，不想停，就隻是用另一隻手抓著右手手腕揉了揉。
見她這個動作，周連營將筆從她手裏抽走：“我忘了，該歇一歇了。”
霜娘有點遺憾，其實她以前可以多寫兩張的，隻是停了這麼些天沒有摸筆，耐力就倒退了，所以說，業精於勤，而荒於嬉，古話一點不欺人。
反正不著急考狀元，再練練又會回來的。這麼說服了自己一句，霜娘也就想開了，起身，把桌麵大概收拾了一下。主要是她寫的字紙，不管寫壞的還是沒寫壞的，她看來看去，一張都不舍得丟，幹脆全歸到了一起，壓到桌角那張上麵去了。
筆墨暫時就先丟著不管，跟周連營轉移到西次間的炕上去相對坐著。
先前他們在書房裏，春雨一直沒進來打擾，這時才送了茶上來。
小雨難停，雨聲仍沙沙地響著，屋簷下間或有積蓄的大滴水珠跌落下來，敲在階下發出滴答聲響。