馬上就要期末考試了，也沒幾天了。看著別的同學都努力著學習著，石方自己沒天都在思考著自己的功法如何運用，除知道可以治療疾病，感覺靈敏外，其它的石方就不知道了。石方自己慢慢的摸索著，想找到自己不知道的用途，每天都思考摸索著。
這天石方在後麵正在思考怎麼運用自己的能力，這時前麵座位的同學好象是坐累了，伸了個懶腰，往後一靠，一下把自己的書碰掉了。石方本能的用手去撈，書馬上就掉掉地上了，手離書還十多公分的時候，書不在下落反而回到自己手裏，被自己抓到了，石方嚇了一跳，不知道怎麼回事，沒有驚動別人。開始思考起來，為什麼會出現這個情況。
石方想了想明白了是怎麼樣了，就是把自己的內氣外放形成實體，就向把手加長了一樣，又實驗了幾次果然如此，興奮不以。石方試了試隻能控製十幾米左右的東西，太遠了就不行了。時間長了而且也會感覺很累，很費精神的，心想自己修行境界還是低吧，如果到了元嬰期就應該可以運用自如了吧。
石方想既然如此，那應該通過內氣外放自己可以飛起來才對，也符合物理的力的理論，作用力反作用力。實驗了幾次，把力量分到腳下，隻有一次浮了起來，堅持不到三十秒，就下來了，感覺很累，知道自己精神對氣的控製還不太好好，以後每天練習著控製物體，時間長了也變的靈活起來，懸浮的時間也長了，也隻限於離地而已，不能移動。石方每天還是堅持了，時間也慢慢的長了。
期末考試到了，別的同學都擔心著成績如何，石方很是輕鬆。考試了兩天，考試完了老師說了幾句就放寒假了，放假不到一個月，在家等成績單。臘月二十放的假，二十五就來成績單了，看了看是全校第五，石方想考的太好了，以後要在差點，這樣太叫別人注意了。這次是有幾十分的題目每做，下次看來還要少做點。父母高興的不的了，見人就說，自己孩子有出息。父親的腿好了後，家裏條件有點改觀，過年年貨也準備了不少，為石方慶祝。愉快的過了個年，初六走完親戚，初八就開學了。父母想給石方點生活費，石方說不用了，有獎學金就夠用了，有車費就可以了。弟弟也還懂事，石方對家裏也是比較放心的。
石方在家裏修煉了幾天，可以自己漂浮十幾米了，不過不是很高，改變外放氣的方向推自己前進後退，對自己還很滿意，對控製物體也熟練了。太重的還是不行。還是需要提升自己的境界的。
開學了石方來到了學校，環境已經熟悉了。來到宿舍看其他人都到了，討論著考試成績如何，就是高明亮成績不錯，考了全校三十五名，另幾個人正在請教學習方法那。看石方進來就問，考試怎麼樣。石方說不好，別人也就不問了。都知道，他上課什麼都不做，就在那發呆，肯定考不好。還對他說不要灰心以後好好學習就可以了，不是太差考大學是沒問題的，石方應著，也沒說別的。
石方把自己的東西都收拾好了，聽到廣播召開學生大會，公布成績等等。幾個人都跑到教室搬凳子，去操場開會。先是叫大家收心，著個學期好好學習等等，在後就是對學校前十名同學發獎。從高三開始最後是高一，聽到高一年級第一宋薇，石方不由一驚，原來這小姑娘學習這麼好。但看同學門一副肯定是她的樣子，有點蒙。前四名同學都反映比較平靜，當說的第五名是石方同學時，發現所有同學都騷亂起來起來，都把目光看向了石方，自己考試成績好點這麼轟動嗎，石方實在是想不明白。
原來宋薇就是以全縣第一的成績考入的學校的，考全校第一沒什麼懸念，可是石方平時不看書也不學習，整天發呆，大家也都知道，能考試成績好了才新鮮啊．所以才引起轟動就不外怪了。還有一部分同學知道石方小時侯的事情，被傳的很快，全校學生幾乎都知道這著白癡變天才的少年。熟悉石方的幾個同學還和別人打賭那，說石方一定再前十，輸的話他請客，贏的話，對方請客，都答應了。石方的同學高興了，一個星期有飯吃了。石方後悔啊，早知道自己是名人，就不考試這麼好了，安寧日子不好過，誰叫自己不了解行情那，和別的同學交流的太少了，亂了很長時間，一直到散會後。
後來石方問他們後五名是誰竟然沒一個人知道的，石方也隻聽到獎學金去班主任那領，散會後把凳子搬回教室，在別人怪異目光的注視下就跑會了宿舍。下午才上課那，可要清淨會，其實石方都不是在意別人的看法，他隻是怕麻煩，被別人問著問那的。