教室裏一共有多少斷手？
聽到這個問題，紅衣男的臉色立馬變了！
此時，他寧願成為那個被粉筆貫穿了手的人，也不願意回答問題。
這個問題聽起來簡單，但是他們還沒有搜完所有課桌，怎麼可能知道正確答案？
紅衣男瘋狂地用眼神示意下麵的玩家，讓他們幫忙繼續搜。
然而，能活到第七關的玩家都不傻，就算是善良的，被張老師盯著也不敢亂動。
站在講台上，紅衣男的心中充滿了憤怒，他怨恨下麵的玩家不作為。但是，他心裏也清楚，遇到這種情況，他自己也不會冒著風險幫一個不熟的玩家的。
知道不可能從玩家那裏得到幫助，紅衣男看著堆在課桌上的斷手，臉色陰沉。
一二三四五……
目前找到的一共有五隻斷手，他們還有一半課桌沒有搜，答案能是五嗎？
紅衣男掃過其他器官，大致估計了一下它們的比例。
看紅衣男遲遲沒有回答，張老師陰著臉，不耐煩道：“磨蹭什麼，今早上沒有吃飯嗎？這麼簡單的題也要花這麼久想答案，快點給我寫上！”
被張老師一催促，紅衣男知道這個老鬼已經不耐煩，他再拖下去不行了。
於是，紅衣男咬牙拿起講桌上的紅粉筆，哆哆嗦嗦地黑板前躊躇。
直接寫五嗎？
不行，直接寫五必死無疑！
經曆了前一輪遊戲，紅衣男對這個遊戲有了不少猜測。
遊戲裏的道具，多是以前在夢境裏死去的玩家。
那麼，同樣在教室裏這個背景下死去的玩家，應該都是有兩隻手的。
隻要不是殘疾，每個人都有兩隻手。殘疾人在玩家中很少遇到，那答案應該是偶數。
他是寫六還是八？
或者十也有可能？
紅衣男鼻尖上湧起了一層汗，好像回到了校園時代，重新體會到了被老師叫到黑板上做題，卻遲遲做不出的緊張和窘迫。
但是，那時候做錯了題，頂多被老師罵一頓，丟了男子漢的麵子。
而現在，要是答錯了題，那真的會死人的！
紅衣男直愣愣地盯著黑板，不時回頭看張老師，張老師的臉色越來越不耐煩。
終於，在張老師朝他走過來的時候，他捏起了粉筆，飛快地在黑板上寫了一個‘6’。
寫完後，他屏住呼吸，抬頭觀察張老師的表情。
張老師端詳了答案片刻，嘴角慢慢拉了下去，這讓他的那張臉更恐怖了。
拉下臉？他這是不滿意？
紅衣男的心沉了下去。
果然，下一秒，張老師就斥罵道：“你沒長腦子嗎？這麼簡單的題也不會做！就你這副熊樣還敢在課堂上交頭接耳，不專心聽講，我看你不需要腦子了！”
張老師的嘴彎的很往下，看起來很生氣。
但白言倒過來看，卻發現張老師分明在笑，他露出了一個充滿惡意的獰笑，分明是開心的不得了！
可能是受限於夢境的緣故，張老師不能立刻對紅衣男動手，還在破口大罵，假惺惺地扮演‘暴躁教師’的角色。
如果這裏是現實中的教室，那麼這一幕還讓許多玩家挺懷念的。
張老師罵的詞，真的是很多人童年的回憶。
然而，很快，張老師就停止了斥罵。
他突然轉頭問道：“劉夕雨，你！有人回答不上問題怎麼辦？”
劉夕雨正在低頭裝鴕鳥，這是她上課的一貫作風，就算在夢裏也一樣。就好像低下頭，老師就不會叫她回答問題似得。
聽見張老師點名，她抬起頭來，膽怯地道：“老師，答不上問題的人應該……罰、罰站！”
聽到劉夕雨這麼，張老師滿意地點了點頭，他陰笑著對紅衣男道：“聽到沒有，給我滾出去站著！”
聽到這話，教室裏頓時陷入了一片寂靜。
隔著老遠，眾人都能聽見教室裏此起彼伏的呼吸聲。
講台上，紅衣男子眼睛赤紅，恨不得撲上去把劉夕雨撕了！
遊戲還沒結束，現在被趕出教室，人還能活？
哪怕是被砍去一隻手也比這個懲罰好，反正回歸現實後，斷掉的肢體都能重生。
然而，張老師不會給他機會，他獰笑地瞪著他，顯然是下定了決心。
紅衣男知道自己凶多吉少，瞬間惡從膽邊生，張口就衝著劉夕雨罵道：“你個臭表子！不過是個NP，嘴巴卻這麼賤！敢害老子，看老子不宰了你！”
他一邊辱罵，一邊往下麵衝。
見到衝過來要打她的紅衣男，劉夕雨瑟縮了一下，蹲下躲在了課桌底下。
看見怒極衝來的紅衣男，立時有玩家們想要出手阻止他，免得他害大家一起遊戲失敗。
然而，沒等玩家動手，張老師就大聲發話了——
“好啊……你不服氣？還敢威脅同學！班長，學習委員，把他給我拖出去！”