高考前的一個月，對所有高考生來說都是煎熬的。
麵對這種煎熬，有學生選擇瘋狂逃課減壓，有學生選擇夜以繼日的熬夜苦讀，希望最後一搏。張牧野則顯然是後一種人，雖然他聰明，但高中三年的課程他落下太多。哪怕他考上出了688的高分，但他的知識點並不牢固，他需要在這個月裏付出比別人多十倍的努力，以鞏固知識點，並迎接即將到來的那刻。
張牧野誌向遠大，他不再滿足於把成績提高到二本或普通一本的層次，他希望以最猛最佳的姿態進入考場，爭取成為一匹橫空出世創造奇跡的黑馬……
張牧野這種苦讀，張愛國與翠萍也是看在眼裏的。他們為張牧野的浪子回頭而欣慰，但同時也隱隱的擔心，最後一個月，張牧野能否考取心儀的大學？
這個月張牧野在題海中度過。
之前的三天一小考五天一大考，變成了兩天一考。為了不讓李勇起疑心，張牧野很有技巧的把分數控製在三四百分左右。恢複“正常水平”後，李勇果然不再注意張牧野，心中也更是認定了，當初張牧野考了688，完全是作弊得來的。
學習之餘，張牧野當然也也不忘放鬆放鬆，畢竟一味的學習而不讓大腦休息的話，反而會適得其反。
張牧野還會打打球減壓，練練拳腳，沒事也彈彈吉他，自己寫寫詞做做曲。不過這些都隻是業餘愛好，除了曾是三班的主力球員外，其餘都沒太多建樹。
但如今不同，張牧野發現，自從自己身體產生的變異後，他的力量與體能也比常人增加得更迅猛。以前跑個幾公裏就氣喘籲籲，如今張牧野試著跑個全程馬拉鬆，居然不帶喘氣的。甚至張牧野輕而易舉就能扣籃。
談吉他張牧野曾掌握不了旋律，談起吉他來並不流暢。
如今每首民謠張牧野隻要學習一個晚上，第二天就能彈奏有模有樣，甚至彈奏比原作更好。那彈奏的手法簡直是渾然天成幾乎不能更完美了！而且，張牧野最近還自己作曲作詞寫了一首校園民謠，曲中歌詞均是一位行將畢業的學子對曾經的留戀，以及對未來的向往與希望……
這首歌曲朗朗上口，作詞顯得極有藝術素養，作曲也是極為的動聽，至少張牧野自己認為如此。
抽了個時間，張牧野還悄悄把這首歌謠放到了網絡上，希望引起更多行將畢業的學子的共鳴……
他希望更多人能喜歡自己譜的歌曲。不說能夠成為傳徹校園的經典民謠，隻要在網絡上，能引起一些同樣畢業的學子的共鳴，也是好的。
下課之餘，張牧野也總與劉東盛開一道騎著自行車回家，也偶爾會遇見夏楚楚或坐在奔馳車裏，或騎著一輛漂亮的公主自行車帶著銀鈴般的歡笑聲遊走在老城區。
張牧野倒也曾遠遠的見過那位叫李仁的校園民謠鼻祖，那是一個個子不高的中年人，看起來很瘦，但他的才華與大名卻早已傳徹大江南北，每次來都是悄悄的，生怕被一大堆的記者圍住采訪。