不一會，黎正青便宣布比試開始，比試分五局，第一局比詩詞，出題為《除夕》讓他二人各即興賦詩一首。
這題有些難度，題目出來，黎雨初便為暉兒捏了把汗，他到底年歲還小，就算學詩詞應該也還在學基礎的東西，即興賦詩難度對他來說有些高了。
自有丫鬟供奉上筆墨紙硯，各自以一炷香為限，在紙上寫下自己的詩。
隻見暉兒氣定神閑，略一思索便拿起毛筆來飽蘸墨汁，在紙上寫下一首七言小詩，漂亮的小楷，工整遒勁，若是不說真不知道這是出自一個孩子之手。
暉兒在黎暮之前寫好，雙手捧著紙鄭重地遞給黎正青：“外祖父請指教。”
黎正青撫須接過，還沒看詩先讚：“這字漂亮！六王爺的字秉承於我們雲國的書法大家柳明之先生，沒想到你從師六王爺沒多久，竟已經得了柳先生字的神韻！”
被表揚，暉兒的胸.脯挺得更高，小臉紅撲撲的。
黎正青再去看他的詩，一邊看一邊點頭，看完又把詩給了身旁的三個兒子瞧。
黎衍雖是衛尉，但文武雙全，看了詩之後露出欣慰的笑容，對暉兒道：“看來大舅的那套文房四寶沒有白給。”這便是讚賞了。
黎蕭瞧了也是點頭：“暉兒年紀小小竟能做出如此詩句，也算是難得了。”
隻黎澎瞧了眼詩，沒有吱聲。
不一會，黎暮的詩也寫好了，黎正青先瞧了字，咂嘴：“這字也是不錯的，隻是比起柳先生的字來還少些氣勢。”
黎暮臉色一沉，鼓起腮幫子來。
黎正青又去看他的詩，看完之後不置可否地拿給其他三個兒子看。
黎澎瞧了道：“這詩比起暉兒的來，有些深度。”
“但對仗平仄稍微差些。”黎蕭皺眉接口道。
黎暮頓時惱了，對黎蕭嚷道：“三哥，你怎麼胳膊肘往外拐？到底我是你兄弟，還是他是你兄弟？”
黎蕭笑道：“你三哥我是對事不對人嘛，不然讓大哥說說？”
黎衍一笑，對黎暮道：“大哥不偏心，但這次，大哥不得不說，你的詩比起暉兒的詩來確實少些氣勢，這一局隻能算是暉兒贏了。”
黎暮頓時跳起腳來：“你們都偏心，因為他年歲小，自然便覺得他能做出詩來就是好的！”
黎衍也不解釋，隻把暉兒的詩遞到他跟前，他瞟了一眼，便閉了嘴再不說話了。
過了好一會，他才憋紅了臉問黎正青：“爹，第二局是考什麼？”
“考策論文章，不過不用你們寫具體的文章了，隻需要你們分別針對當前時局表達下自己的見解。”
這個考題幾乎是給黎暮送分的，因為暉兒壓根還沒開始接觸時事政治方麵的東西，他哪裏能說出什麼見解來？他直接認輸，然後認認真真地聽黎暮表達了自己的政治想法。他聽得那樣認真，就好像是個塊海綿，在不斷地吸收來自各個方麵的營養。
等著黎暮說完，黎淑蕎第一個幫暉兒打抱不平：“爹，這不公平，暉兒年歲還小，如何能懂策論這些東西，然而這些卻是四哥的強項，這分明是給四哥送分的！”
黎正青悠悠道：“沒錯，這確實是暮兒的強項，但並不是我們偏心他，因為設計考題的時候，我們還設計了一個暉兒的強項，這是在察看兩個孩子在別人的強項題時的表現。好，文方麵的考題結束，下個考題開始是武方麵的。這個第三題考的是紙上談兵。老夫會說一個戰場形勢出來，你們二人分別談一下如果自己是統帥，會如何調兵遣將。”
黎暮和暉兒的神色都是一肅。
黎正青開始說自己假設的戰場形勢，說完之後，黎暮便搶著作答了，他做了個很好的調兵遣將，借助地形擺了個口袋陣，什麼誘敵入陣的前鋒，什麼埋伏的人數，什麼截斷敵兵的後續隊伍，他采取分而治之的手段，將敵軍前段誘入口袋陣絕殺，將敵軍後段截在外麵圍殺。
在黎雨初看來，他這陣法對目前的形勢來看已是最好了，就算暉兒再說，說到最好也是與他一樣，這就不排除借鑒他的可能性了，所以幾乎沒有勝算了。
黎暮說完之後頗為得意地睨了暉兒一眼，暉兒渾然不知，隻托著腮幫子皺著小眉頭，不知道在想什麼。
黎正青微笑地瞧著他問：“暉兒，你可是有什麼更好的法子？”
暉兒搖頭看向黎暮道：“小舅的法子是極好的，暉兒佩服，隻是暉兒有些地方不懂，小舅教我一教吧？”
被暉兒這樣肯定，黎暮得意極了，揚著下巴道：“你說吧，哪裏不懂？”