楚地記得，我在初中當選了室長和班幹，這讓我很吃驚。
我的班主濃眉大眼睛，頭發偏長而蓬鬆，皮膚略黑，發際線不高，個子不高，一雙粗糙的雙手一看就是經幹農的人，上課時都會記得帶著幾本厚厚的英語練習冊。
我的班主是英語的，的英語是標準中英語，讀初一的時候我發現學方全不同，如：我讀單詞單詞的字母組合來讀，記單詞也不外。是一個好班主，為麼這麼說呢？當我們上英語課時沒能答出這道的答案，就道我們沒有習老師過的內，就會說這些話：“記單詞一定要音字母和輔音字母組合來幫助自己記憶，寫作文時要注意三個要素：一主二動三其他（主語﹢動原﹢其他）。老師過的內一定要習，好記性不如爛筆頭，多練習！隻有多動筆學得會的！”這些語重心長的話語不在我耳邊旋多少了，還重用我，故“天降大於是人也，必苦其心，勞其筋骨；餓其體膚，乏其身。”然天要下達重到我身上必定要到他人重用，我榮幸地當上室長和生員，老師認為我在理方麵有能力，培養人，可是我不爭氣，不僅不負責，還不樂於助人、幫助他人，歧視他人，對他人態度惡劣，在這裏，我很批評自己當時為麼這麼，我反省過、後悔過，可是一切都好像不去了，後來在初一下冊不重用了，從那以後我就意識到我要加各方麵幹的能力和讓自己變，故“者生存，弱者滅亡”的道理。我的努力也沒有白費，所謂“功夫不負有心人”，我的成績終於有所高，可我的弱數學還沒有高，我還是原地踏。我的班主也是很關注我的成績，曾多找到我跟我說了這些話：“你的成績好不夠拔尖，不夠均衡，有嚴重偏現，是數學，47分，太了！和人考得一多分的人相差太遠了，會你的總分，你要學會利用課餘時間去查漏補缺，學習態度一定要端正，多練習！不懂的就要問老師和同學，要問到連老師都不會為止，要大膽地問，不要怕，膽子小的人是幹不成大事的！”實，一個鮮紅的大字寫在我試卷上，我的心裏此時味雜陳，很亂很亂，不該如何是好，在這事之後，我上了一堂意味長的育課。
我最不能忘的是我初一的時候參加了運動會和十大歌手比賽，很幸運，我獲得了十大歌手比賽二等獎，你就加欣賞我了，但讓我遺憾又銘記於心的運動會是對我響最大的，八米的田徑運動賽我落榜了，你告訴我要多鍛煉身體，也要讓我不斷培養多的愛好來善自己，你也說：“人最大敵人就是自己，克服自身的不足，多學習人的長處，隻有讓自己變得優秀能人看得起！”這句話給我的響到現在為止我還是記得要讓自己變得加大，“長補短”的道理。還有一我幫你英語試卷，從學校門口出來的時候因為拖著我姐在學校的行李你看見，你讓我等你，你開車送我去時，望著上的蕩蕩的草地，我的內心還是味雜陳，頓時，我的內心突然變得豁然開朗，一股暖湧進我的心裏。
一到現在，忘不掉的是你語重心長的話語，忘不掉你無微不至的關心，這些事是那麼珍貴，值得我去不斷憶，我又上了一堂意味長的人生育課。