15.王淦昌 以身許國的“兩彈一星元勳”
——國家的強盛才是我真正的追求
王淦昌是中國江蘇常熟人，出生於中國晚清時期，王淦昌身世頗為坎坷，13歲時便父母雙亡，在外婆的供養下，完成學業。他見證了列強瓜分中國的屈辱曆史，於是決心“以身許國”。
愛國少年
1907年5月28日，王淦昌出生在江蘇常熟楓塘灣，父親是當地頗有名聲的中醫醫生，可惜，能醫者不能自醫，在王淦昌四歲時，父親便去世了。從此，照顧一家老小的重任落在了王淦昌母親的身上。禍不單行，在王淦昌十三歲時，母親也撒手人寰。最後，王淦昌由年邁的外婆養育長大，並供他上學。
1920年，王淦昌隨一位遠房親戚到上海的浦東中學讀書。在上海求學的日子，王淦昌所在的環境十分壓迫，那是中國曆史上最為黑暗的時代，甲午戰爭失敗後，帝國主義對中國的輕蔑再次加深，同時也刺激了帝國主義列強瓜分中國的野心。到了民國時期，中國已經完全地陷入了半殖民地的黑暗深淵中。
1925年6月，王淦昌從同學口中得知了帝國主義屠殺中國人“五卅慘案”的暴行。列強視中國人性命如草芥，在中國人自己的土地上肆無忌憚的屠殺中國人，特別是接受了西方自由民主教育的青年大學生，他們擁有英勇頑強的反抗精神，於是自發地組建了遊行隊伍，抗議帝國主義的暴行。年僅十七歲的王淦昌，也被同學們英勇無畏的精神感染了，和同學們一起參加了反帝示威遊行。
在英租界發放傳單時，王淦昌被一個印度巡捕抓住。少年王淦昌在印度巡捕麵前充分體現了愛國熱情和為國犧牲的英勇，他大聲質問：“我在中國人自己的領土上發放傳單，你憑什麼抓我？”印度巡捕狡辯稱：“這裏是英租界！”王淦昌用一口流利的英語對那個印度人說：“正因為我知道這裏是英租界，所以才要到這裏來發放傳單。我的祖國雖然遭受帝國主義的欺淩，可我還在為他的命運努力。而你的祖國已經成為帝國主義的殖民地，你們的反抗精神已經被帝國主義高壓政策消磨的不見了，所以甘心地當亡國奴，為侵略者效勞。我想知道，如果今日的事情發生在你們的領土上，你也會這麼對待你的兄弟姐妹嗎？”王淦昌的話讓那位印度巡捕啞口無言，他敬佩王淦昌的愛國之情和他的勇氣，將他悄悄地放走了。
1926年3月12日，日本軍艦入侵中國內河，在大沽口一帶，日軍被中國北洋駐軍阻擊，雙方發生了小規模的衝突。事件發生之後，英、美、日等帝國主義勾結在一起，借口所謂的“大沽口”事件，向中國北洋軍閥政府發出最後通牒，要求中國駐軍立即撤離大沽口。北洋軍閥政府被帝國主義槍炮嚇壞了，他們立即答應了帝國主義的無理要求。消息傳來，愛國學生們群情激奮，北京大學師生組織罷課遊行，五千多名學生雲集到北京政府門前請願。然而，北洋軍閥政府公然下令，對手無寸鐵的大學生開槍射擊，一大批請願的大學生被軍警當場打死，北京女子師範大學的女學生倒成一片。王淦昌一時間滿腦袋空白，同學倒在自己身邊，鮮血染紅了自己的衣裳，愛國學生竟然被自己國家的政府下令開槍打死？愛國難道有錯？
當晚，一片茫然的王淦昌來到了自己的老師家，將自己死裏逃生的經過說給了老師聽。不想，卻遭到老師的一陣責罵，老師跟他說道：“你們明白自己的使命嗎？作為一個熱血學生，你們的職責不是去拿自己的血肉之軀去擋帝國主義、反動政府的槍炮！我們為什麼會被人家欺負到家門口來？如果我們的國家像漢唐盛世一樣強大，那些帝國狗膽敢來欺辱我們嗎？要想不被外人欺辱，我們國家隻有強大，而讓我們國家強大，隻有科學，科學救國，懂嗎？”
葉老師的這一番話，讓王淦昌猶如醍醐灌頂，從此立下決心，要獻身科學，科學救國！
原子彈之父
在小學時期，王淦昌對數學十分著迷，上了中學之後，對數學仍然是情有獨鍾。王淦昌在當時的數學老師周培指導下，聰明好學的他，在中學時代就完成了大學一年級的課程。1925年，王淦昌考取了清華大學。當時的清華大學剛剛成立大學部，王淦昌是第一屆清華大學生。清華大學辦學經費充足，教學設備也是當時中國各所高校中最好的。