第二章 8招改變孩子日常不良做事行為
孩子做事馬虎，在家裏什麼家務都不做，甚至連作業都不願意去完成，孩子無論做什麼
都磨磨蹭蹭，有時還出口成"髒"......這都是怎麼回事兒？很多家長都為孩子的不良日常行
為而煩惱，在本章中，我們針對孩子常見的幾種不良行為，提出了相應的解決方法，供家長
們參考。
細節10.改變孩子做事馬虎的習慣
潘宜剛上小學一年級，對老師教的新知識十分感興趣，每天回到家都會趴在書桌上又寫
又念又畫的，媽媽看在眼裏，別提多高興了。
"宜宜，今天老師又教什麼了？"媽媽見女兒放學一回家就往書房跑，也高興的跟了進
去。
潘宜小腦袋一揚，很自豪的回答道："英語單詞，可有意思了。"
"是嗎？那你都學會了嗎？"
"當然！"潘宜點了點頭，對媽媽說："不信你考考我。"
"看來我們宜宜很自信嘛，那我就考考你！"媽媽正好也想知道女兒最近的學習情況，
便拿起了她的練習冊，分別指向不同的英語單詞，讓女兒讀出來。
"a，b，c，d......"女兒讀的時候還挺不錯的，但當媽媽讓她寫出來的時候，媽媽發現
了一件事，女兒總是把b和d寫反。
"哎呀，不小心就寫錯了，其實我是知道哪個是哪個的。"媽媽指出她的錯誤後，潘宜
吐著舌頭笑道。
媽媽點了下她的額頭，說："怎麼這麼馬虎，考試的時候可別犯這種錯誤啊。"
"知道了。"潘宜低著頭有些不高興的回答。
有了這次經曆後，潘宜學習更加用功了，就怕再出現錯誤，讓媽媽笑話，可越怕什麼，
就越來什麼。沒多久的一次考試中，潘宜又犯了同樣的錯誤，因為馬虎，把b和d搞錯了。
而且，其他的考試科目潘宜的成績也不理想，媽媽拿到試卷後，發現女兒的很多錯誤都
是因為看錯題，或不小心漏題造成的。
"怎麼會看錯呢？"媽媽抖著試卷生氣的問："還有這道題，這麼顯眼，怎麼會因為看
不到而漏答了呢？"
"我也不知道......"女兒小聲回答道。
"有一半以上的錯誤是因為馬虎白白丟分的，還說不知道？明天媽媽給你買幾套練習題
去，你每天放學回家後都要做一份練習，直到正確率提高為止。"媽媽再也不能容忍潘宜小
馬虎的毛病，做出了自以為有用的判斷。
可沒想到，下次考試的時候，潘宜還是因為馬虎丟了不少的分，平時不管是學習還是日
常生活中，也經常因為馬虎做錯事情。
媽媽越來越不明白女兒的問題出在哪了，到底是什麼原因使她變得這麼馬虎呢？又該用
什麼方法糾正她這個毛病呢？
經常有家長為孩子的馬虎而煩惱，這是由於孩子平時沒有注意習慣養成，導致做事馬
虎、不注重細節，對看似小問題的事情不認真去做。還有一種情況，是由於生理、心理年齡
的不成熟，在從事活動的過程中，孩子往往出現心有餘而力不足的現象，如想好了做一件事
情，但由於過高估計了自己的能力而沒有做好。 對此，家長應先從思想上對孩子的責任心
問題取得一致看法，然後用以下辦法進行糾正。
1.培養孩子的責任心
責任心是任何人要做好一件事情的前提，可以說如果沒有責任心，對什麼事情都敷衍了
事，草草出兵，草草收兵，必然做不好。有了責任心以後，才會謹慎從事，細致認真，不敢
有半點兒馬虎。要培養兒童的責任心，光靠說教不行，要靠平日裏的習慣培養。比如，在家
裏父母可以給孩子派一樣勞動，讓他負責掃地或洗碗，這就是他的責任，幹好了要給以鼓勵
或獎勵，幹不好家長不能客氣，應要求他重來一遍，直至幹好為止。總之，就是讓他對自己
的一攤子事兒負起責任來。這樣，就會逐漸地培養起孩子的責任心，在遇事時不致於敷衍了
事。
2.及時表揚
對孩子在家務上的表現進步要及時表揚，不要開始提過高的要求，要讓他自己選擇做那
一種學生，不要去強迫他，真正的教育是讓孩子自覺選擇，自己學會長大，不是你逼迫他選
擇，逼迫他長大。
細節11.改變孩子懶惰的習慣
跳跳今年5歲了，卻一點也不愛跳。總是窩在家裏，坐在泡沫墊上默默的玩，讓他出去
玩會兒，他嫌累，就是不動一下。
晚上吃飯的時候，媽媽喊跳跳："跳跳，出來吃飯了。"
跳跳正在自己房間裏玩，看了眼坐在飯廳裏的爸爸媽媽，搖著頭說道："我不出去，那
麼遠，太累了，媽媽給我端過來吧。"
"你這孩子，怎麼這麼懶，快點出來。"爸爸媽媽堅決不答應他的要求，跳跳最後實在
是太餓了，隻好撅著嘴走過了去，看著一桌的飯菜，跳跳對媽媽說："媽媽，我要吃肉，你
幫我夾，啊......"
"自己夾！"媽媽沒理他，他又看向爸爸，爸爸想了想，問他："為什麼要讓爸爸媽媽喂
你？"
"爸爸不覺得，我想吃什麼，什麼就跑到嘴裏，是件很棒的事情嗎？"跳跳回答。
爸爸愣了一下，然後問："那你不想洗臉，不想刷牙，不想出去玩，也是因為懶，不想
自己親自動手的原因嗎？"
"當然！"跳跳洋洋得意的說道："就像是請了一個貼身保姆一樣，自己想怎麼樣就有人
馬上按照你的想法來做，多好啊。"
爸爸想了想，說道："跳跳啊，棒棒給你講個故事吧。"
"好啊，我最愛聽爸爸講的故事了。"跳跳點點頭，然後就聽爸爸講起了故事。
故事中有個懶孩子，他從不自己洗臉、刷牙，也不願意自己穿衣服，總是麻煩周圍的人
來照顧他。而他最大的夢想就是隻要躺在床上喊一聲，他想吃的想用的，就會自己出現，這
樣，他什麼都不用做，就能實現各種願望了。
有一天，懶孩子睡得正香的時候，一位漂亮的神仙姐姐出現在他的夢裏，溫柔的對他說：
"我能實現你的夢想，你真的想躺在床上就能做任何事情嗎？"
"當然！"懶孩子重重的點點頭，對神仙姐姐說道："我做夢都想變成那樣。"
神仙姐姐笑了笑，說道："你現在不就在做夢嗎？不過，我會實現你的願望的。"說完，
懶孩子就覺得一道金光進入了自己的身體，然後他就驚醒了。
醒來後，懶孩子覺得肚子餓了，想起今天媽媽做的肉餅真好吃，便想著，要是現在能吃
個肉餅就好了。剛這樣想，突然有個東西出現在他麵前，還沒等他看清楚，那東西就跑進了
他的嘴裏，沒等他嚐出任何味道，就一下子"鑽"進了他的胃裏。
懶孩子嚇了一跳，等回過神來的時候，肚子已經飽了。他想：難道神仙姐姐真的實現了
他的願望？
於是他又試了一回，這回他想吃蘋果了，可他剛想完，蘋果就跑進了他的嘴裏，還沒等
他嚼，就到了他的胃裏。
這是怎麼回事？難道他以後都嚐不到味道了嗎？越想越怕的懶孩子哇哇的哭了出來，而
未來的時間，也確實如他所想，他再也沒有嚐到過任何美味的東西，因為這些東西都在一瞬
間"竄"進了他的胃裏，隻留下空氣中的香味讓他更加難過。
"難道你也想像這個懶孩子一樣，最後嚐不到任何美味的東西嗎？"爸爸講完故事後問
道。
跳跳連忙搖頭說道："不要，不要，我要自己夾菜吃。"
越來越多的家長在抱怨，孩子小小年紀就開始學會懶惰，不少孩子更是經常窩在家裏看
動畫片，哪兒都不想去，對其他遊戲也不怎麼感興趣，顯得很懶惰的樣子。其實，懶惰不隻
是孩子的天性，而且是人的天性，現今每家隻有一個孩子，都不舍得打，所以要想改其懶惰
的毛病，隻能循循善誘，不可動武。切記，好孩子不是打出來的。比如家長可以讓孩子自己
製定學習計劃，隻要一天完成定量的學習任務，就給他獎勵，讓他嚐到甜頭，日久天長，他
就會變得勤快了。還有，可以利用假期，讓他幹一些力所能及的家務活，給他鍛煉的機會。
首先，家長要要以身作則，從日常生活中去影響孩子。習慣的養成跟家庭教育有很大的
關係。習慣對人的生活、學習以至事業上的成就都至關重要。人的早期可塑性很大，是習慣
養成的關鍵時期。這一時期容易養成好習慣，也容易養成不良習慣，但即使有了不良習慣，
糾正起來也比較容易，如果養成不良習慣等長大了再想改掉就難了。所以，還是需要培養孩
子良好的生活習慣、思維習慣和學習習慣。
其次，跟孩子講的道理應合情合理，也不能過分苛求孩子，大人的要求過分苛刻，孩子
是辦不到的。比如生活中有的父母自己喜歡吃零食，卻對孩子大講吃零食的壞處，如此，孩
子是不會聽從的。要給孩子申辯的機會。跟孩子說理時，孩子可能會對自己的言行進行辯解，
大人應給予孩子申辯的機會。應該明白，申辯並非強詞奪理，而是讓孩子把事情講清楚講明
白，給孩子申辯的機會，孩子才會更加理解你所講的道理，使教育收到良好的效果。建議家
長每天從自我做起，給孩子一個榜樣，然後引導孩子去慢慢改變不良習慣，不能任孩子的習
慣發展下去。
細節12.改變孩子磨蹭的習慣
今天是曼曼去幼兒園上學的第一天，爸爸媽媽從一大早就開始幫她收拾上學用具了，可
曼曼卻一點也不緊張，依舊像平時那像，緩慢的進行著一切。
"曼曼，還沒起床嗎？"媽媽做好早飯後來叫曼曼，卻發現她還窩在被窩裏，一動不動。
"今天可是你第一天上學，老師不會喜歡遲到的小朋友的，難道你想讓老師討厭你？"
曼曼一聽，趕緊從被窩裏爬了起來，拿起床邊的衣服準備穿。
媽媽高興的拍拍她的頭，說道："這才是乖孩子嘛，快點穿好衣服洗臉吃飯，媽媽去幫
你盛。"
"好的。"曼曼點頭答應了下來。
十分鍾過去了，媽媽還沒見曼曼從房間裏走出來，以為她出了什麼事情，趕緊跑進房間
去看，結果發現，曼曼用了10分鍾的時間，竟然隻穿好了一條褲子，而她邊，放著一本圖
畫書，她正一邊看，一邊往頭上套衣服。
"曼曼！"媽媽連忙跑過去，把圖畫書收起來放到了桌子上，並對她說："你怎麼這麼磨
蹭啊，再不快點，就要遲到了。"
在媽媽的幫助下，曼曼總算穿戴一新，跑進了洗手間洗臉刷牙。
媽媽本來不放心她自己進去，怕她犯了磨蹭的毛病，可曼曼說："保證不會磨蹭了。"媽
媽這才放心的讓她進去進去了，可五分鍾後，媽媽還沒聽到洗手間傳出流水的聲音，開始著
急了。
"曼曼，你在做什麼？"媽媽推門進去，見曼曼正坐在坐便器上發呆，她急的都快上火
了。
"你再這樣，今天可真的要遲到了。"媽媽氣呼呼的說道。
曼曼趕緊提起褲子，跑到洗手台旁說道："馬上就好，媽媽不要急。"
"怎麼能不急呢？再不急，媽媽上班也要遲到了。哎......"媽媽邊歎氣，邊走到她身邊，