孫洋一連點了五六個家長，但是卻沒有一個人知道的。
這就尷尬了，一群都當了領導了人，現在就和小學生一樣，站在台下。
丟人，太丟人了，可是遇上這樣的老師你能怎麼樣？
許多家長都已經無語了，你說你有那麼大的關係，來這當個老師幹什麼啊？
隨便幹點什麼不行，而且你當就當了，還偏偏是我們孩子的老師。
“來，陳彤老師，你來給這些家長讀一下孩子們的成績單，你們這孩子真的都親生的。”
孫洋看著這些台下的家長，也是不知道該怎麼說了。
其實要說起來，這事孫洋不管也行。
別人都不管，你偉大，你高尚啊，你非要管。
其實不是，孫洋雖然來學校實習是因為想過點清淨的日子。
但是孫洋卻知道為人師表這四個字怎麼寫。
這也是孫洋為什麼在學校的時候，能夠逃課，能夠不按時按點去。
但是那天聽熊亮亮說需要每天朝九晚五以後立馬就不準備幹了。
學校的課可以逃，因為那是自己的事情，上班可以遲到早退，因為那耽誤的是老板的事情。
但是對於這些青春年少的學生來說，孫洋卻不能夠視而不見，耽誤他們。
因為“老師”這兩個字太重，古人雲：“天地君親師。”
除了親人，就是老師，可想而知老師的地位在學生心裏有多重要。
當然隨著時代的變革，一些老師頂著為人師表的名字，課上講一半，剩下的一半需要花錢去上培訓班講的也有。
但是那畢竟隻是一部分，更多的還是默默的在教師一線奮戰，多少個夜晚給學生熬夜批改作業的老師。
那一盞盞深夜不熄的燈光光，倒影在窗戶外邊的是園丁這個稱謂，是老師兩個字，是為人師表的真正的含義。
但是不管別人怎麼樣，孫洋覺得自己既然給這些學生們當一天的老師。
就要負起一天老師的指責，可以在學生不聽話的時候，打兩大嘴巴子。
可以踢一腳，但是卻要對他們負責，對的起“老師”這個稱謂，對的起“為人師表”這四個字。
所以孫洋才能夠在車被砸了，很生氣，但是卻隻是針對小混混，沒有讓這兩個帶頭的學生挨揍。
所以孫洋才能夠動用自己的關係，把這些家長找來，和他們交流，希望能夠一起吧這些孩子引上正軌。
陳彤聽著孫洋的聲音，激動的從教室後邊站了起來。
“小陳，你一會讓這些領導坐下。”熊亮亮在陳彤耳邊低聲說到。
他現在心裏還在想著領導呢，這種人在學校帶著真的是屈才了，不搞政治都可惜了。
隻是熊亮亮沒有想到的是，平時挺聽話的東北小姑娘，看都沒有看他一眼，直接拿著手裏的成績單往講台上走去。
陳彤看著孫洋的目光滿是小星星，有這麼一瞬間，孫洋在陳彤的眼裏光芒萬丈。
陳彤他們剛才學校裏出來，其實來到學校實習，心中也是有些自己的理想的。
想著有一天能夠桃李滿天下，想著能夠用自己勤勞的汗水，澆灌出美麗的果實。