記得其中一個曆史老師和他由電視劇而談到曆史時，那個曆史老師驚奇地發現張浩強竟然坐在他對麵的椅子上睡著了，而且還保持著正直的身體，隻是頭略微有一些低。要不是該坐的老師下課回座位休息把他叫醒，恐怕張浩強能睡到下班。
以後這樣的事還有很多次。所以，全體老師無不敬佩張浩強，睡覺時還能保持著練功姿勢。到後來張浩強到辦公室的次數越來越少了，不是老師不歡迎他，而是張浩強自己也覺得和老師談話索然無味。
後來，張浩強找到了屬於自己的快樂樂園——學校的塑膠操場，這是能體現自己身體力量、速度、靈活的最好的場所。
在這裏張浩強所展現的才能與他在“文化領域”所呈現的蹩腳表現形成了鮮明的對比。
在這個“樂園裏”張浩強無所不能，籃球場上一條龍式的突破，最後以“難度係數10分”的單臂暴扣作為結束，贏得了在場外所有女生的尖叫，場上的男生把他當神一樣頂禮膜拜。
此外，在足球場上的速度、急停、跳躍，以及最後的射門，無不顯示著他極高的運動天賦。
張浩強活力四射展示著青春所賦予他的強健與激情，同時得到全校師生的認可與青睞。
人在展示自己所擅長的才能時，總會招來嫉妒與怨恨。
張浩強忘了這片場地的主人不是他，他隻是一個參與者。
他鋒芒畢露使得這個場地的主人十分的不爽，這個場地的主人感到自己的權威受到了挑戰。這個場地的主人必須要做點什麼！讓這個剛初來乍到的毛頭小夥子知道“地球是很危險地”。
這個場地的主人還是非常的聰明，他想和這個毛頭小夥子簡單的談談，最好讓他自己自動退出，這樣，自己也就可以“兵不血刃”的收複失地。順便談談這毛頭小子的底細，如果這小子識相的話，就把他人一塊收過來。
這個場地的主人站在場邊腆著他那微微發福飛肚皮，雙手插在他那蠻粗的腰上，向上微揚著他那標準瓜子臉。（奧！這裏必須說明一下，瓜子臉是瓜子臉。但是，和一般人的瓜子臉是不一樣的。別人的瓜子臉是額頭寬下巴尖。而他的是從脖子到兩腮都非常的腫大，而額頭卻非常的尖。其眼、耳、鼻、嘴，長的那是一個隨心所欲啊！眼睛的突出是任何人的想象力所不能達到的，讓你看上去都擔心他的眼睛隨時能掉下一樣。一般人的耳朵是長在頭兩邊的二分之一處，他是在頭上三分之一偏上。那鼻子長的更是高難度了，是趴鼻子，別忙，趴鼻子是沒有難度，有難度的是在鼻子向下的三分之一處突然以六十度的夾角向上翻起，看清了是向上的不是向前的，很多人都擔心下雨時會有雨水從這裏倒灌進去。再說那嘴，唉呀呀！更是慘不忍睹！觸目驚心！兩嘴腳極盡全力的向兩邊的腮幫拉扯著，上下兩嘴唇向外翻得，讓你看不到嘴與鼻之間的人中和嘴與下巴之間的下巴頦。）
你想想就這樣的模樣，還叉著腰、舔著隆起的肚子站在那裏，臉還溦揚起，他外帶還有點羅圈腿。遠處任誰看，誰都會感覺像極了一隻成了精的“蛤蟆”站在那裏！
我寫出來都心驚肉跳，那看過的人更是噩夢連連。
由於該場主的尊容，致使剛入校的新同學入校之後，在上他第一節課之後。竟有百分之五十五點八九的學生提出轉校。（這是官方“校方”統計結果，仿間“學生們自己”的統計結果竟高達百分之八十以上。）
在家長追問下，同學們一致的回答是：“他們有位老師長的像電影‘哪吒’裏的‘巡海夜叉’。”同學們都十分擔心，哪一天老師一開心把他們當點心給吃了。
此事件成了當時學校的最大的新聞，在校方和家長的勸說下，同學們被迫地回到了學校，但是，他們都集體選擇了逃課（隻限於逃這個老師的上的課）。但也有個別的同學堅持上他的課，因為他們以後勵誌要當“動物學家”，所以麵對這樣難得的生物他們是不會輕易放棄研究的。
其實，我說道這裏，大家已經非常明白這個老師也就是這個場地的主人是誰了！他就是該校的體育老師，現校長的弟弟紀年餘老師。唉！你別說，看看這名在想想尊容，真是人如其名。
這位紀年餘老師的長相不僅影響到了工作，而且還耽誤了自己的青春。
人進不惑之年的他卻有著更高的愛情觀。他常常跟同校的老師說，自己要找的對象一定要和張蓉老師一樣漂亮和性感。
當這話傳到張蓉的耳朵裏時，張蓉竟有好幾天失眠了。並不是張蓉老師看上了這隻成精的“蛤蟆”，而是被這隻“蛤蟆”的尊容嚇著了。其實，哪家的姑娘被他看上都會失眠的。張蓉隻好以藥來輔助自己的睡眠，睡夢中的張蓉發現那更是非常的可怕，她常常被一隻巨大的蛤蟆給叫醒。直到楊曉東的再次出現才拯救她。