愛德華開心的點了點頭，看到她拿起了這本書，他也連忙在她旁邊的椅子上乖乖坐好，就像個等待老師講課的學生。
艾麗婭翻了一下這本……建築工程概論？
「你對建築感興趣？」
一如她所料想的，愛德華特別老實的搖搖頭。①思①兔①網①
艾麗婭開始反思她是不是太過專注於特殊任務了，也許愛德華是一個人太過孤單了，才會用讓她給他唸書這種方式來排解孤單感。
或許她至少應該先教會他認字？
愛德華擁有得天獨厚的學習能力，但這也不能讓他在幾個月裡完全的學會認字，他的雙手無法翻閱書籍，艾麗婭必須一個詞一個詞的告訴他意思，為他解釋。
時間一長，艾麗婭基本上睜開眼就能看到愛德華呆在她的房間，用她為他準備的薄木板刻著字，這種學習態度絕對會得到任何一個老師的喜愛。
愛德華學習的很快，這是件好事，但她的研究也不能落下。
她打算無論如何先根據博士原先使用的材料把手的模型做出來，在那之前她需要研究一下愛德華的身體構造。
現在正是普通人家剛起床吃早點的時間，而平時這個時候愛德華會在花園修剪那些本就井井有條的灌木，想要找到他並不費勁。
艾麗婭喊了他一聲，愛德華就放下了手裡的工作，乖乖的進了屋子。
對博士來說，愛德華就像他的孩子，所以理論上來說，愛德華也是有自己房間的，儘管愛德華從來沒有在那個房間裡睡過一個晚上。
艾麗婭讓他在床上坐好，「把衣服脫了。」
這話放在外麵絕對就是耍流氓，但艾麗婭本著科研精神，沒覺得有什麼，而愛德華則根本懵懂無知，他很聽話的想要脫掉衣服，但是他的剪刀手實在不是很方便。
眼看那套衣服有被他給剪爛的風險，艾麗婭不得不親手幫他，「站直了，別動。」
愛德華立馬挺直了背，一動不動。
解開紐扣後，發現他胳膊就像被強力膠黏住了一樣紋絲不動的艾麗婭隻能再開口，「抬手。」
過程還是很順利的，隻是愛德華略顯僵硬的身體還是讓她有一種強搶名女的錯覺，在愛德華把視線望向褲子的時候，艾麗婭無力的告訴他褲子不用脫。
愛德華身體的每一處都是由同一種材質製成的，艾麗婭知道那是由什麼製成的，但是她一直沒有親手嘗試過，畢竟這看上去有點太玄乎了，至少摸上去就像真的肌膚一樣。
在研究了一會後，艾麗婭考慮把他的剪刀手給拆下來。
愛德華老老實實的任她擺弄，這就和之前博士製造他時的感覺很像，他睜開眼睛第一眼看到的人是博士，然後就是慌慌張張闖進來的她，而現在博士不在了，唯一陪著他的人也就是艾麗婭了。
愛德華不懂得什麼叫寂寞，但他知道比起一個人呆著修剪花園，他更喜歡和艾麗婭在一起。
卡嗒一聲，剪刀手被艾麗婭給卸了下來。
剪刀手和愛德華胳膊的連接方式比較獨特，唯一讓她比較慶幸的是博士沒有那麼血腥到連手臂的內部都還原人類的結構，不然的話她肯定會有心理陰影。
她舉著剪刀手，研究了一下裡麵的結構，她得知道到底是什麼牽動了剪刀手上每一把刀刃的運動。
這次收穫頗豐，艾麗婭考慮以後可以多來幾次這樣的考察，在幫愛德華重新把剪刀手接回去後，她有了一些自信。
隻要根據剪刀手裡的零件結構來塑造假手，並且用同樣的方法