“那這裏的老師呢，沒有組織培訓嗎？”文城問出了大家心裏的疑惑。
“有的，有的，這不是下星期，我們這裏的五個老師，都要去市裏參加培訓。過段時間等寒假學生都回家了，還有培訓，然後下學期我們這裏也能給學生開電腦課了。”
“校長，您這裏不是說連您在內，一共隻有六位老師嗎？他們五個都走了，學校怎麼辦？”不等嘉賓們說話，導演先急了。
“這不是你們來了嘛。本來是隻去兩個的，怕學校裏忙不過來，現在你們來了，正好有五個人，我就讓我們學校的老師都去培訓了。”
這校長說的，好像是挺有道理的，導演一時之間都不知道該怎麼說。可是這雖然是五個頂五個，但這新來的五個，壓根就對這個學校不熟，連個交接也沒有，就把整個學校丟給嘉賓了，校長您是不是對節目組太有信心了？
關鍵是這事兒之前一點都沒跟節目組溝通過，導演擔心節目錄製要亂套啊！
這會兒已經是傍晚了，遠遠近近的學生正以村為單位，大孩子帶著小孩子，陸陸續續到校。這所學校是寄宿製的，多數學生從吃過中飯就從家裏出來了，他們要在學校裏吃晚飯。
還好學校的老師趕在最後一班進城的班車出發之前，把孩子們的飯做好了。等孩子們吃完飯，全部進到教室開始晚自習，校長才有時間給嘉賓們講平常老師們的工作安排。
“我們這個學校在援建之前，是把周圍近十所村小合並起來的。孩子們都住得遠，平時就是寄宿，有些一星期回去一次，有些一兩個月才回去一次。六個年級，當初並起來的時候生源就不穩定，多的年級有二十幾個人，少的年級不到十個人，總共是102個學生。上頭不準我們複式班上課，所以現在是一個年級一個班。”
“學校六位老師，每個人帶一個班，課時全部是滿的嗎？”
全天上課，這個勞動強度，可比安馨來之前預計的要強多了。
“不是的，我們每天還要安排一位老師負責做飯。”校長搖搖頭，笑得又有點不好意思，“那個，我們這邊的老師，包括我在內，都沒有正式編製，每個月的工資也不多。正規師範畢業的大學生，招進來都留在鄉裏了，沒人肯來我們這兒，地實在太偏。學校也沒有多餘的錢請廚師，隻能老師輪流做飯。”
“喏，這是學校一周的各年級課表，你們自己看著排一下。沒有老師管的年級，就讓他們自習。”
“學生平時，都吃得和今晚一樣嗎？”文城已經開始給大家分配需要上的課程了，伏俊明自告奮勇明天掌勺，他最關心的還是食堂。今天看到學生的晚飯居然是白飯加鹹菜湯，還有一盆看不清顏色的醃菜，心裏實在不是滋味。
“差不多吧。早上村裏有戶人家會做好白饅頭送過來，學校裏沒那麼多蒸籠，再把晚上剩下的米飯煮點稀飯就好了。中午晚上就是蒸點白米飯，醃菜，蔬菜多的季節，就再炒個菜，我們這兒在家也這麼吃。一百多口人，光大米、饅頭就好多錢呢。學生能來上學就不錯了，你們也看見我們這裏的狀況了，要是再要交夥食費，有一半人會被家長叫回去。”
“那這裏的老師呢，沒有組織培訓嗎？”文城問出了大家心裏的疑惑。
“有的，有的，這不是下星期，我們這裏的五個老師，都要去市裏參加培訓。過段時間等寒假學生都回家了，還有培訓，然後下學期我們這裏也能給學生開電腦課了。”