午食之後便是月娘和蘭娘的識字和數學課的學習時間。
一個時辰分了上下兩節課，兩個小少女的課程都以實用為主。除了多多認字之外，便是更多的往算賬、記賬以及公文閱讀和公文寫作方麵引導。當然，那是掃盲以後的事情了。
等月娘和蘭娘的課程結束之後，阿柒和小魚兒午睡也醒了，程雲淓會帶著拚音卡片去羅大娘房間裏為阿柒上第二次的發音課，時間不長，也就是兩刻鍾到三刻鍾。除了讓阿柒溫習早晨的課程之外，也是讓羅大娘了解女兒今天的學習進度，在晚上睡覺之前再花上一些時間強化一下，同時也能讓羅大娘學一學文化。
之後的掃盲課程便是給阿竹阿羽準備的了，如果王娘子想學程雲淓也非常願意教。她倆都略認識幾個字，啟蒙起來就更容易些，這個課程雖她們自家的意願，也比較隨意，是程雲淓教得最輕鬆的兩位了。
每天幾節課的時間銜接的很緊，程雲淓便在晚上寫教學日誌和教學計劃。她自己也需要多多學習，首先是繁體字，她都能認得，卻基本不會盲寫出。這就需要好好學習了。
再就是對這個時代的曆史文化、教育體係、教學內容和教學方式很不了解，這方麵的補遺就需要時間了。
第三點便是對古文的辨析和解釋，閱讀理解她還是可以的，但古文體的寫作她又很不在行了。
這麼一自省，程雲淓特別希望能去學堂裏上上學、聽聽課，參加一下各種考試。她可是衝刺過高考的211大學生畢業生，國外留學回來的教育學碩士，還是培訓機構的老師，專攻應試教育的輔導課。若跟著夫子好好讀讀書，拿了這幾年的試卷多看看，指不定能總結出這個年代的應考策略和策問寫作規則呢，然後跟書裏寫的那樣，女扮男裝去參加科舉考試，拿個狀元出來，哈哈哈。
收！
有點得意忘形了哈！
程雲淓收住暢想的傻笑，重新趴在書案上，讓阿竹調亮燈芯，拿出一張紙，蘸了墨汁，一筆一劃地寫著：
“秦小征呀，你走到哪裏了？怎麼沒有一點消息呢？我們都好惦念你，你可知道……”
封城的日子過得有點慢，雖然程雲淓每天都讓自己忙得不可開交，卻還是覺得，怎麼早晨一醒來，冬天還沒過去呢？
不知不覺，大雪沒有再繼續如潑如撒地下得那般的大了，但天氣還是一樣的寒冷。有幾天雪停了，太陽有點點的出來了，街麵的雪化得滿街的泥濘，卻是比大雪的日子更加陰冷難捱。
作為一個南方人，程雲淓兩輩子頭一次領會到了大西北的漫長苦寒，沒好吃的沒好喝的，還沒暖氣和火炕。
難怪古時候人均壽命比現代人短許多，身體那般不好，醫療條件也差，生產力也低下。這般漫長的嚴冬，一年十二個月，有五六個月都無法勞作，做不得糧作物，秋收的糧食便更少。一年下來，指什麼吃、靠什麼活啊各位古人們？