楊再新笑了笑，不做解釋，更不會提到代新高這個名字。
“厲害。”田杏秋說，“一中校長估計要找你聊聊，不過，聊歸聊，我們肯定會尊重劉依雲個人的意見。手續上不會存在問題，即使手續一兩天沒辦好，人先去長善完全中學那邊做事，也不會有誰卡他。”
“謝謝，”楊再新說，“田局就是大格局。縣一中那邊，要不要請田局招呼一聲？”
“這個可能不要，縣一中那邊即使舍不得劉依雲離開，但這個事情，縣裏上下都有統一認識，不會做那些事情。”田杏秋說。
楊再新也明白，當劉依雲想離開縣一中，縣一中的校長即使要卡，那也是卡不住的。每一年，長坪縣這邊總會有兩三個名氣初中的教師，到市裏學校去應聘。縣裏明知道這樣會使得縣裏的教育逐漸衰落，可又有什麼好辦法？
卡住一個人，人留在原單位，心不在，反而會起到反麵作用。從個人的發展看，人往高處走，教師有本事到更好的平台期發展，作為單位，那不得支持嗎？
所有這些年來，縣裏一直反複重申過，要求教師不的離縣到外麵的工作，但實際上，真被外麵更好的學校錄用了，工作手續最後還是沒有卡，放行。
壞人前程的事情，誰肯去做？
其實不僅是長坪縣，其他地方也是這樣操作。人才流動、跳槽、獵頭公司之類的，也是如此，才會讓競爭更傾向於合理流動。
“楊主任，放心吧。對了，劉依雲擔任抓教學工作的副校長，確實非常適合，年輕、思路清晰，沒有任何不良嗜好，一心用在教育工作上，哪怕他擔任負責教學的副校長，還是帶兩個半的數學課。有時候，還會當班主任。
主要是他帶隊班，學生聽話，積極求進，家長也是千方百計尋求門路，讓子女到劉依雲的班級去上課。”
楊再新對劉依雲的具體情況並不算熟悉，但綜合判斷之後，覺得這個人肯定會在長善完全中學發揮出更好的作用。和可，之前在長善完全中學的校長室見過麵，談過話，楊再新對自己的判斷還是有自信的。
“楊主任，那誰來擔任長善完全中學的常務副校長？這個人，我更關注。”田杏秋說。
“哦，省城東興中學的副校長過來，名叫柳三妍，英語專業，博士生，特級教師，全國倆會代表……”楊再新說。
“啊，那可真不得了啊。好、太好了。”田杏秋臉上的笑燦爛起來，“也就楊校長你能夠找到這樣的大名人。隻要聽這樣的頭銜，都不得了。”
“柳校長確實很了不起，她到長善完全中學，就是要踐行她自己的教育理念，要不然，在省城名校這樣好的環境，跑到長坪縣可就委屈了。”
“是啊，省城名校，工作環境好，待遇高，對本身的名望也會有較大提升和積累。到長坪縣來，確實太委屈。
我對柳校長雖不見麵，但非常敬佩這樣的人。”田杏秋作為縣教育局的主要領導，對有大名望的人到縣裏來，還是非常尊重的，“楊主任，柳校長哪天過來，我得到市裏去迎接。”