田杏秋也不能否定，長善完全中學招聘的四十人，絕對是在縣裏選優。劉依雲和龍秀彬對縣裏教師隊伍的情況非常熟悉，特別是高中和初中段的教師。
誰能夠擔任什麼課，水平如何，都是一清二楚的。而他們來主導招聘教師工作，絕對會將報名的群體裏，最精華的那四十個人精選出來，作為長善完全中學的構架，確保長善完全中學在接下來的運轉中，更順利一些。
這種構架，是能夠保障長善完全中學，更快更輕鬆地拿到一些成就。
對於長善完全中學的打算，縣裏和教育局是理解並支持的。省裏那些老板們，無償地在長坪縣投入這麼多善款，誰不想有更好的成效？即使對方沒有誰提出來，但長坪縣這邊的人也該想到的。
麵對周術保的追問，田杏秋感受到沉重的壓力。像目前招聘教師的做法，抽調原學校的一部分精英，對原學校的影響和衝擊是必然的，原學校的管理層、學生及家長，也是會有想法的。
隻是，縣裏和教育局這樣做，沒有人直接提出來，也就不會有多大的影響。如今，縣委書記直接給他這個教育局局長提出來，那意味就不一樣。
田杏秋卻不得不回應，說，“書記，雖說抽調了四十個老師，但分學段後，小學是二十人，初中十個，高中十個。而這些老師也不會集中在某一學校的，對原學校影響是有，可也不會有多大。
至於說教育的公平性，長善完全中學這邊將有一百個班，到明年，繼續擴招，三年後，這裏將集中我縣大部分的學子，縣裏有必要加大對長善完全中學的投入，做好相應的準備。”
明知這樣說會讓書記不高興，但當著長善完全中學的人，要順著周術保的話說，田杏秋也不敢。
書記這邊，大不了被臭罵一頓，甚至將自己去職，總不給縣裏惹出不恰當的言語，引發輿情後，被撤職要好一些。
周術保臉色更沉，也沒料田杏秋敢這樣說話。不過，周術保也不糾這田杏秋不妨，甚至沒有要追究田杏秋什麼。轉而看到楊再新，說，“楊再新校長，你對教育公平是怎麼看？”
“書記，我在長善完全中學這邊是掛一個名而已，雖說之前當過三年老師，但對教育方麵的理解非常膚淺。”楊再新帶著微笑著說，“書記所說的教育公平，我覺得非常必要也非常重要。
正因為這樣，當初才謀求建設長善完全中學，讓長坪縣更多的學子有學位，而不是輟學。如今，長善完全中學已經建成，接下去就是要運轉起來，使得長坪縣更多的學子能夠留在校內，這是不是更多意義上的教育公平？”
楊再新也不想帶上不公平教育的帽子，即使他不是很在意，但沒必要在這些小事情上與周術保糾纏，更不可能落進周術保挖出來的坑。
網友對楊再新是比較友善與維護的，但也不能總讓網友來幫他維護名譽，說話不能意氣用事，這也是必須的。是一個人成熟的表現。
“楊再新校長，你站在長善完全中學的角度來看問題，有沒有站在長坪縣其他學校來看這件事情？”周術保冷聲說，其他的人也都感受得到周術保的壓力。