即使有這樣或那樣的準備，但在嶺上縣那邊的工作還沒有結果，一切都還在猜測之中。唐慧琪負責與陳爸溝通，楊再新就不去想，安心做自己的事情。
單位那邊，接近年底了，工作自有規律，不需要太過忙碌。
上午到辦公室大專，楊再新便開車去省大，在職碩士學習，如今也到期末了。雖說要考試之類，主要還是走一個程序。楊再新今天來，就是參加期末考試的，帶了筆和課程本。
說是考試，但其實不需要將考試的內容背下來，隻要閱讀過課程，能夠將問題闡述清楚，就達到要求。
說到底，在職讀碩士班的意義，不過是讓這些人眼界拓寬，又不是要這些人積累知識體係。能夠有資格進入這樣學習班的人，本身就千挑萬選，都是在實際工作者有所成就的家夥。
趕到省大，走進指定的教室，見裏麵已經有幾個人先到了。這些人是比楊再新先進入省大學習的，不一定同屆，期末考試的成績卻都需要，考試的試卷也不一定相同。
考試過程中，是可以翻閱對應教材的，隻要你能夠答好試卷，答好題，其他的都不重要。
先到教室的人，有兩三位是認識楊再新的，知道他在省部二處，是二處的副處長。微笑著對楊再新點頭，表示善意，這時候不是交談的時候。
雖說平時見麵少，但這些人確實想與楊再新有所溝通，畢竟省部二處的特殊性，與楊再新交好是有必要的。
有些人是第一次見到楊再新，對這個最年輕的麵孔，有些好奇。知道這種碩士班的生源是怎麼回事的，就想了解楊再新的身份來曆。
不過，沒有人會冒失地到楊再新身邊搭話。選了一個座位，將考試需要用到東西放出來，靜下心來，平心氣候地等待考試到來。雖說是第一次參加這樣的考試，楊再新了解了考試的情況，一點都不緊張。
有些成員估計是四十多歲了，至少都是正處級以上的一把手，必然是沒有資格進這樣的學習班來的。楊再新雖說年輕，但他不在意其他的學員。
時間即將到的時候，有兩位老師拿著一個文件袋過來，清點了人數，然後強調了一下考試的紀律，就開始分發試卷。
拿到試卷，楊再新看了看，每學期雖有好幾門課程，但多數是選學科目，不需要考試的，隻有兩三門主課才要考試。上午考試的兩門，直接一起發試卷到考生手裏，時間也隻做一個大體限製。
拿到試卷，楊再新當即刷刷刷開始寫。如今，習慣於筆記本或電腦打字，手寫的方式確實有些生硬。感覺到自己的字跡，比之前要差一些，楊再新覺得以後每天最好能夠抽時間練一練字，確保自己的字體不會變形。
書寫起來，速度很不錯，雖說對自己的字跡稍有不滿，楊再新也不會糾結這個東西。
兩套試卷，楊再新用了大約一個半小時，就寫得密密麻麻。檢查一遍，隨後赴死一下大體情況，覺得沒必要補充。當即站起來，準備交卷。