我就要在大太陽下站到中午了。昨晚不小心被阿興那個死小子灌了兩杯，頭到現在都還有點暈……”
說著習慣性的摟上夏熙的肩，然而還沒碰到就被一隻手死死截住。
也不知對方哪來那麼大的力氣，鄭陽用勁兒一抽還抽不動，抬眼一看正是他之前就看不順眼的戰冀，頓時火氣上湧：“你丫要幹嘛？”
戰冀依舊是那副不笑的時候會顯得很凶的冷臉：“他右肩有傷，不能碰。”
“景小晞你受傷了？”鄭陽的注意力頓時被傷字吸引，連聲問夏熙：“怎麼會受傷的，嚴不嚴重？”
“我沒事，”夏熙忙搖頭，“隻是不小心摔一下。”
“還有十五分鍾就上課了……”另一個遲到的男生透過窗戶瞄了瞄教室牆上掛的時鍾，“也不知道今天都是什麼課。”
旁邊幾個聽了，也想起這事，忍不住拿出書包去翻找課程表，一邊找一邊努力回想：“……第一節課好像是語文……”
“明天的第一節是語文，”課程表是和書一起發的，夏熙昨天看過，便輕聲糾正說：“今天上午是物理政治數學英語，下午是語文化學生物地理，因為是周一，晚上還有節班會。”
其實課程表昨天每個人都看過，卻沒有一個記得住的，學霸就是學霸，從細微之處便能看出差距，幾個人是打心眼裏表示佩服：“景晞你好厲害，隻看一眼就記得那麼清楚，簡直過目不忘啊！”
這次遲到還有兩個女生，其中一個微紅著臉偷偷看了眼夏熙，另一個則抱怨說：“完蛋了，第一節竟是物理，一聽到這兩個字就頭皮發麻……”
雖然下學期的文理分科鄭陽已決定選理科，但他對物理同樣不太感冒，或者說整個班級除了從小一塊兒長大的景晞之外他對什麼都不感冒，懶洋洋的道了句：“物理課還是要聽的，萬一聽懂了呢？”
上課鈴響，老師夾著書準時走進教室。
物理老師正值中年，說話有力，講課的語速也很快，在黑板上篤篤篤的寫起公式，端的是一個龍飛鳳舞，台下的同學基本上可分為三種，一種是共振共鳴型，就是不僅能輕鬆理解還能和老師互動的，第二種是半知半解型，勉強能聽懂一點，努力想跟上卻力不從心的；最後則是自暴自棄型了，反正聽不懂，幹脆不聽。
夏熙是第一種，鄭陽基本屬於最後一種，而因為太高而被排到最後一排走道邊上的戰冀，抬頭便能看到走道對麵第五排的夏熙的身影。他認真聽課時的樣子很好看，左手支著下巴撐在桌邊，右手拿筆，多數時候都在垂著眼睫看書，偶爾才抬頭看一下黑板並動手寫算。整個人有種優雅沉靜的味道，就像幅畫，讓人仿佛來到百年前墨香飄溢又古色古香的書堂，也讓戰冀一看就收不回目光了，幾乎是不受控的愣愣望著，直到他起身往講台走去。
每一次老師叫人去黑板答題時，都會引發全班同學的緊張，唯恐點到自己的名字，待聽到‘景晞’兩個字才紛紛鬆了口氣，——景晞可是他們班的國寶，是他就完全不用擔心了，就沒有他解不出來的題。