鄭捷捷沉吟許久，徐晴靜等下文，“嗯……我讀書，他工作，都忙著自己的事，他對我確實沒有什麼可指摘的，細心周到……有幾次我都被他感動……”
聽的出口氣有所緩和，看來結婚是一碼事，談戀愛又是一碼事。以後兩人的談話中郵件中談到楊季然的次數逐漸多起來，說話都是隱約帶笑，鄭捷捷發過來照片裏也總是兩個人。照片多是生活照，做飯，在一起看電視電影等等，兩人都親密非常，笑容滿麵，真正是一對難得的璧人。連徐晴年過七十的導師看到之後都讚美說：比電影上的明星漂亮多了，簡直是上帝的禮物。
徐晴責備鄭捷捷：“你啊，結婚的時候為何不請我去，現在後悔了吧。”
鄭捷捷連連告饒；徐晴滿意的笑：“那有孩子的時候，一定要請我去了。”
鄭捷捷“哧”一聲笑出來：“還早還早，五年之內你不要期望，我完全不想考慮這個。我還要念書……”
徐晴無奈而誇張的大呼：“五年啊……”
這時另一個男聲在電話那頭略帶調侃的說了句“還真是物以類聚，人以群分。你們怎麼都一心一意的想著念書”，徐晴聽的一愣，鄭捷捷已經笑起來，說：“別管他。在這個問題上，他跟我有不同意見。”
徐晴笑的打跌。
“你們是不是忙著碩士畢業論文了？”
“是啊。導師對我要求太高……都不知道能不能完成……”
當然不會完不成。碩士的畢業論文徐晴忙碌了大半年，最後得到一個非常喜人的分數，在很有名的專業期刊上發表；博士課程開始半年，導師找到徐晴，問她願不願意在接受一份助教的任務，徐晴對上課發怵，但思考後還是答應下來。
第一天上課就被一群學生給弄的手忙腳亂，她自己也都不比那些學生長幾歲，五花八門的問題都向她飛來；不過一開始上課，徐晴頓時恢複平靜沉著，思路清楚，而對學數學的學生來說，思路與思維的嚴密和邏輯這是最關鍵的。一上完，學生的對她的印象完全改觀。
待徐晴收拾講義走出教室時，一名男生叫住她，笑嘻嘻的問：“老師，還有問題，可以問麼？”
徐晴以為是課內的問題，和藹道：“當然。”
“老師你有男友麼？”
這個問題問的舉座皆驚，整個班上的人睜大眼，看著徐晴，期盼她的回答；徐晴看著一群膚色各異的學生，簡直頭疼。最後她說：“沒有。”
“那我可以追你嗎？”
徐晴簡直又氣又笑，當即想訓斥那名男生一頓，隨後想起這是在美國，在大腦裏組織好詞語後，正色回答：“不行，”不等在座男生起哄，接著說，“我是中國人，講究的是尊師重道，待師若父親一樣，待學生若自己的子女。你們可以不尊敬我，我不介意；但你們在我眼裏，永遠都是學生。”
在一片噓聲中徐晴走出教室，在雪地中徐晴揉一揉臉，摸一摸額頭，發現自己滿頭大汗。那時正是聖誕節前兩個星期，天氣很冷，徐晴踩著大雪向數學係的大樓走，腦子裏浮現的依然剛才的情狀，不禁覺得驚魂未定。
“被什麼事嚇到了？”
一扭頭徐晴就看到雙手叉在咖啡色大衣口袋的鄭子默在遠處看著她微笑，背景則是大學蓋住的大樓，就像一張照片。徐晴又驚又喜，她頭一次知道自己看到鄭子默會這樣高興。鄭子默看到她起初臉上錯愕的表情，後來笑的眼睛微眯，可愛的樣子自己前所未見，倒是有些意外的欣喜，淡淡一笑，完全沒有表露在臉上。
徐晴跑過去跟他並肩走，熱切的問他：“今天怎麼來了？”像是不能置信。