學院，於老師而言，這是教書育人之所；於學生而言，這是命運更改之地；於城市而言，這是人才培養的基地；於社會而言，這是推動進步的根基；而對於整個文明來，這裏是知識傳承和曆史記錄的殿堂。
現如今，基本上每一座城市都會有一座屬於自己的學院，源源不絕的吸引著城市內有些身價的人，將子嗣送進去進修，又不斷的培養出各種人才，填充著社會。
這已經是很平常的一件事物了，大家都知道，可何曾有人想過，學院並非是自古都有。
在諸侯爭霸時期，血脈和出生決定一切，普通人根本就沒有上升渠道，也接觸不到係統知識培養；而到了大秦王朝，雖然有了學舍，但隻有官吏和軍士子弟才有進入修學的機會，還得支付昂貴的費用。
直到大秦王朝末期，伴隨著‘五感修行理論’的推廣，和晶火科技的萌芽，致使生產力大增，社會對於各類人才的急需，才有了學院雛形的誕生。
不過，輔一出現，就因‘不論貧富，有教無類’的思想，觸犯秦國官吏的利益，遭到了無情的絞殺，並直到焱武帝國一統，才得到承認。
而具體到學院的締造者，就不得不提一位傳奇人物。
他學識淵博，近似無所不知；他實力通，數十次逃脫大秦王朝的絞殺；他行路萬裏，腳步遍及已知所有的城市，教授弟子無數，甚至包括焱武帝國的開國皇帝。
他提出了‘五感修行理論’，不僅統一了各種修行的道理，更擴展了銳士的路途和方向，從而形成現如今百花齊放的修煞之途。
他更是創造了以‘己身感知，以晶核驅使，利用萬物本性，而達到效果’的晶火科技，並由此形成了一種新的職業——學士，建立了學城。
他更發明了‘炎火穿梭陣’，間接推動著大秦帝國，這千年皇朝的毀滅。
他也是第一座學院的創始者，是後世無數學院的膜拜對象。
他沒有名字，不知來曆，卻被他們的徒子徒孫們親切的稱呼為：山長。
山長，這是一位用一生書寫傳奇的男人。
……
最初，唐德想要去學院學習，是因為他對超自然力量的興趣，也是因為隻有學院才培養銳士。
可現在，他已經有了‘三十六口吞炁術’，也相信唐宅內的書房裏，那些看不清字跡的書籍中，不會缺少修行法門，但他仍舊向往著學院，並積極的為求學做著準備。
這倒不是他喜歡裏泡妞把妹的情節，也沒有裝逼打臉的興致，更不在乎那一紙能被社會認可的畢業證，他去學院單純是為了學習。
他想藉由那龐大的知識儲備，解除心中的困惑。
他更想通過對曆史和知識的學習，再次完善自己對這個世界的認知，從而形成完整的世界觀。
學院，學院，兩世為人，再入學院。
就讓我在學院中，看看這彌大霧籠罩下的霧嵐界，到底是個怎樣的真麵目？
……
這個世界的學院仍舊是將一年分成了兩個學期，開學時間分別是年初的三月和麥收後的九月，基本上和唐德記憶裏的那個世界雷同，這似乎又為他‘平行世界’的猜想提供了側麵證明。
因為此時還隻是八月初，距離開學還有近一個月的時間，所以哪怕唐德再是心急，也隻能老老實實的等著。
而這段時間，也算是他來到這個世界後，過得最安穩充實的一段時間了。
每，他‘忙時’帶著爺爺玩鬧，或是釣釣魚，或是逛逛街，或是到處看看，或是吃吃喝喝。