培養孩子良好記憶的好習慣
學生要記憶大量的知識，如果不能科學用腦，認識記憶規律，效果將事倍功半，並且越來越沒有信心。
記憶是掌握知識的基本手段，記憶的過程，是知識積累的過程，也是知識深化的過程。中小學生的記憶能力提高了，學習效率就必然會提高；反之，學習效率必然會降低。記不住舊知識，就會影響新知識的學習，忘了公式、法則、定理就會影響解題與思考，忘了字詞就會影響讀書、寫作，記不住必要的知識就會影響考試。總之，沒有記憶，就沒有學習。因此，在學習過程中，必須十分重視記憶能力的培養。
到了中學，所學的課程明顯增多了，內容也比較抽象，需要記憶的知識多了起來，再用以前的學習方法和記憶方法，已經明顯不適應現在的學習了。
掌握良好的記憶方法和記憶規律。做什麼事情都有自己的方法和規律，記憶知識也有方法。小學階段由於所學知識少，而且具體，對記憶的方法要求不是很多。但到了中學後，知識比較抽象，邏輯性強，不僅對記憶的方法，對各種學習方法都有了較高的要求。
父母如何培養孩子良好記憶的好習慣呢？
1.用輕鬆的話題幫孩子緩解緊張
在孩子開始記憶之前，父母可以談一些輕鬆的話題，也可以開一些玩笑，這能有效地幫助孩子消除緊張和畏懼心理，不僅能大幅提高記憶的效率，更能增進孩子和父母的感情，增加孩子的學習動力。
2.幫助孩子認識記憶規律
當孩子認為自己笨的時候，父母應當向孩子講清楚記憶的規律，告訴他遺忘是非常正常的認識規律，能讓孩子擺脫自卑的陰影，正常發揮大腦的記憶功能，取得應有的效果。
3.督促孩子隨學隨記
為了不在總複習的時候突擊記憶，可以把需要記憶的內容，讓孩子隨學隨記。可以每天晚上留一個小時用來記憶，第二天早上用半個小時複習。這樣既能減輕總複習時的記憶量，又能幫助孩子把腦子裏的知識融會貫通。
4.用日常的問答來促進孩子的記憶
父母可以在日常生活中隨機向孩子提問，檢查孩子記憶的牢固程度。需要注意的是，一次不可以提問太多，也不要總提重複的問題，一方麵是為了加強隨學隨記的牢固程度，另一方麵也是為了考察對以前學過的知識還有多少印象。這兩者的比例要安排好。