對於兩個孩子，未來她給兩個孩子留下來的東西，日後兩個孩子子若是沒有足夠的掌控能力，那麼無疑是是禍非福。所以，比起她現在積攢著給兩個孩子留下金山銀山，授人以魚不如授人以漁，將兩個孩子真正培養起來，有與之相匹配的能力才是最重要的事情。
在這個過程中，兩個孩子需要付出的，肯定會比在家人們無限的溺愛疼寵中要付出更多，但是不經曆風雨哪能見彩虹，無論是她還是少秋，他們所擁有的能力也都是自己一步一步磨煉出來的，若是她還算有著幾分機緣的成分，但是少秋就是實打實的夏練三伏冬練三九，一滴滴血汗換來的成就，這一點兒，十分值得兩個孩子去學習！
他們應以爸爸為榮為傲，為學習的目標。成長的路上絕對不是一帆風順，兩個孩子的辛苦，林寧不心疼嗎？那是肯定的，但是為了兩個孩子未來更好，林寧必須要克製著這份心疼的溺愛，她能做得，唯有陪著孩子們一起成長！
笑著，娘仨在這微微的寒風蕭瑟中回了自家，接下來的日子，林寧保持著大半的工作，關注著真假格格籌備的進展，但是她都是安排好時間，親自陪著家裏當送孩子上下學的老人，一起送孩子上學接孩子下學，真真正正做到了她對兩個孩子的承諾。
要麼不承諾，要麼就要做到，到做到，誠信之人，這是她用切身的身體力行，引導著兩個孩子認清並掌握這一份能力，禮義仁字信，古之傳承，林寧不求兩個孩子成為什麼聖人，但是必須要有自己底線和對自己行為負責的勇氣。
在陪伴孩子的過程中，不知不覺，已經是到了周六。周六兩個孩子還要上半課，雙休的概念，是在九五年之後才開始實施的，這會兒距離那個時候，還需要幾年的時間，所以，這是個周六還需要再上半的課，最起碼，這幾年會一直這樣。
將兩個孩子照常送到幼兒園，林寧看了眼時間，剛好是八點鍾的時間。想著兩個孩子今隻有半課，林寧就打算早早的出發給辦好自己安排了事情，早點兒回來陪孩子過周末。周六周日，林寧一般都不會給自己安排事情，周末的時間，林寧要全身心的留下時間來陪伴兩個孩子。就像她所的那樣，兩個東西才是她畢生最重要的珍寶，她所做的一切，除了提供自己和家人生活，未來的承繼者必定是這兩個孩子子，林寧自然不會本末倒置了！
“阿媽，您回去吧，路上心點兒，我今要去京都影視學院給公司的新劇幕挑選演員，您和阿爸有興趣嗎？若是有，可以叫上我婆婆一起過去看看，也是湊個熱鬧！”